Cuadro


JEAN PIAGET
LEV VIGOTSKY
DAVID AUSUBEL
JOSEPH NOVAK
CONCLUSIONES PERSONALES

Qué es el aprendizaje
Es una actividad indivisible conformada por los procesos de asimilación y acomodación, elequilibrio resultante le permite a la persona adaptarse activamente a la realidad, lo cual constituye el fin último del aprendizaje.
Es el elemento formativo del desarrollo, ya que en él se da unainteracción con el contexto interpersonal y socio cultural
El aprendizaje es la organización e integración de información en la estructura cognoscitiva del individuo.
Se basa en la idea que elaprendizaje se produce a partir de la propia experiencia.
Por qué puede ser procesos por el cual se adquieren conocimientos.

Cómo se aprende
Se Aprende a través del aprendizaje de asimilación yacomodación.
Se Aprende con el Aprendizaje Guiado.
Se Aprende a través de un aprendizaje significativo
A través de mapas conceptuales (Aprendizaje Significativo)
El que se aprenda con un tipo deinteligencia y estilos de aprendizaje

Qué importancia tiene el ambiente en la situación de aprendizaje
Tiene mucha importancia ya que los alumnos interactúan con el ambiente porque los seres humanos sonproducto de la construcción genética y elementos ambientales
Es muy relevante ya que los niños aprenden de la cultura que los rodea
El ambiente Es muy importante ya los aprendizajes previos estánestrechamente relacionado con el ambiente
Es importante el ambiente con relación al aprendizaje significativo a través de esquemas, como lo son los mapas conceptuales.
El ambiente es relevante enbase a su forma de orientar a un grupo-curso, es uno de los factores para obtener un buen aprendizaje

Cuál es el rol del profesor
El rol del profesor es ser FACILITADOR ya que permite al alumnofacilitar la construcción de sus propios conocimientos.
El rol del profesor es ser MEDIADOR entre la cultura social y el alumno, que otorga conocimientos y cultura a través de sus plataformas
El Rol...