Cualitativo

CUALITATIVO:
OBJETIVOS:
- Saber que es lo que a los alumnos les interesa para poder hacer su clase de LEOyE menos aburrida. Tratar de entender porque las antiguas enseñanzas son tan tediosas ylograr crear un sistema de enseñanza innovador.
- Desarrollar un nuevo modelo de aprendizaje en la materia de LEOyE, basándonos en los criterios de aprendizaje de los alumnos, su forma de pensar encuanto a la ideología tradicional de enseñanza del maestro y la manera en que la interactividad beneficiaria tanto al maestro como al alumno respecto a impartir dichas clases de una forma mas dinámicay agradable.
- Describir el comportamiento y aceptación por parte del alumno y los maestros a los modelos educativos innovadores.
- Comparar si el nuevo modelo de aprendizaje obtuvo mejoresresultados que el antiguo modo de enseñanza respecto a las actitudes y aprendizaje de cada alumno.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
- ¿Qué es lo que los alumnos desean que sean sus clases de L.E.O y E.?
- ¿Quées conveniente cambiar de las clases y cuales no?
- ¿Qué reacciones provoca en los alumnos las clases impartidas de forma tradicional?
- ¿Qué sentimientos tienen los ingresados o los que hancursado esta materia respecto a las formas de enseñanza-aprendizaje?
JUSTIFICACIÓN
- Es conveniente llevar a cabo esta investigación ya que se beneficiará a todo el plantel ya que los alumnos tienenmucho interés en que sus clases de L.E.O y E. no sean obsoletas o aburridas.
- Ayudara a los alumnos a obtener mejores notas y por consiguiente también se crea una ayuda para el plantel. Estainvestigación ayudará mucho en la enseñanza a la cual llamaremos: LA NUEVA ERA DE LA INNOVACION TECNOLÓGICA.
VIABILIDAD
- Podemos decir que esta investigación es cualitativa pues contamos con la opinión delos nuevos ingresados así como nuestra propia opinión puesto que ya hemos cursado dicha materia.
- Contamos con los recursos necesarios y estos no necesitan alguna inversión económica.
Contexto o...