cualquier cosa

P.C.A.

2010– 2011


1. DATOS INFORMATIVOS DEL PLANTEL

1.1. Nombre del Plantel:

1.2. Localización

Cantón:
Provincia:
Parroquia:
Dirección:

1.3. Régimen Escolar:

1.4. Tipo de Escuela:

1.5. Jornada de Trabajo:

1.6. Clase de Escuela:


2. DATOS INFORMATIVOS

2.1. Año Lectivo:

2.2. Año de EducaciónBásica: Primeros, Segundos, Terceros,
Cuartos, Quinto, Sexto,
Séptimo, Octavo

2.3. Paralelos:

2.4 Profesores:


2.5. Fecha de Elaboración:



F

O

D

A


FORTALEZAS


OPORTUNIDADES

Calidad en la educación que impartimos
Puntualidad y regularidad de la asistencia de los estudiantes) y maestras
Servicio DOBE
Equiposaudiovisuales, laboratorio de ciencias, computación,
Talleres para generar destrezas
Mobiliario Adecuado
Maestros y estudiantes de la Institución motivados y con predisposición al trabajo
Aulas amplias y funcionales
Buenas relaciones con niños, niñas y padres de familia
Voluntad y deseo de participar en eventos
Prestigio de la Institución

Recibir cursos de capacitación por auto gestión delComité de Calidad y comité de experimentación
Colaboración permanente de las principales autoridades del plantel en la solución de problema
Apoyo moral y económico de los padres de familia
intensificar charlas de orientación de los maestros a padres de familia y alumnos
Auto capacitación de Profesores


DEBILIDADES
AMENAZAS

Ambiente para recreación muy reducido
Constante interrupción deltrabajo por el paso de los aviones y de cierta indisciplina originada por los alumnos en los corredores y patios de la escuela
Falta material didáctica para el área
Carencia de valores, problemas comportamentales
Ausencia de orientación de padres a hijos, control y falta de comunicación por incumplimiento de su rol
Ausencia de orientación, control y comunicación entre padres e hijos por labaja situación económica
Peligro de adquirir enfermedades por la presencia de ventas ambulantes al ingreso del plantel
Programas de TV. indisciplinados al alcance de los niños
Despreocupación de los padres de familia en el control de las tareas escolares
estudiantes con baja autoestimaMATRIZ DE CONCRECIÓN DE OBJETIVOS GENERALES


AÑOS DE BÁSICA: Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, Quito, Sexto,
Séptimo, Octavo, noveno
ÁREA: Computación

OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específico


Sentar las bases sobre computación y proporcionar conocimientos de carácter general en los alumnos de los primeros niveles de la educación básica, con el propósito de tener deesta manera, un futuro desarrollo de habilidades en este campo de forma más sostenida y eficaz.




Impartir conocimientos de los paquetes informáticos, así como sus destrezas, habilidades y creatividad en diseño de los diferentes ámbitos que nuestra sociedad exige, mejorando así sus hábitos de estudio y responsabilidad en el manejo de hardware y software.

Promover el correcto uso de loscomputadores.

Promover el buen comportamiento en el laboratorio de computación.

Aprovechar el uso de la tecnología para reforzar los conocimientos en las materias regulares mediante la práctica con software didáctico.

Comprender y valorar la importancia de la informática en el medio actual

Desarrollar eficazmente las habilidades y destrezas en el manejo de la computadora como herramientapara mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.

Comprender y valor la importancia de la informática en el medio actual

Dotar de los conocimientos necesarios, para que el alumno pueda desenvolverse en la utilización de paquetes informáticos

Desarrollar la investigación y la creatividad de los estudiantes con proyección a los avances tecnológicos

Valorar el buen uso de los recursos...