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Habiendo comentado el papel de la informática como una disciplina fundamental en el desarrollo científico y tecnológico de una sociedad, y presentado un resumen de la situación de la educación y dela investigación en informática en nuestro país, es necesario proceder a hacer algunas reflexiones y recomendaciones con relación al proceso educativo.
En un sentido amplio, la educación no debeconcebirse como un mecanismo de adquisición de conocimientos sino como un proceso, en permanente perfeccionamiento, que afecta a todas las facetas de la personalidad global de un individuo. Los nuevosmodelos educativos del siglo XX han propuesto una visión más enriquecedora de este proceso. Las teorías de Decroly y de Freinet sobre una educación activa basada en el trabajo en equipo, así como lasde Neill y sus discípulos sobre la educación anti-autoritaria demostraron la importancia de concebir al educando como un individuo con personalidad, intereses, contexto y cualidades propias.George Williams subraya el daño que causan aquellos profesores que no pueden hacer nada más que ridiculizar

En esta misma línea, De la Isla subraya la importancia de promover el cultivo de laimaginación, de la reflexión y de la inventiva, en contraposición al sistema tradicional de comprensión, conservación y repetición de los conocimientos programados en el proceso educativo. Sugiere manteneruna mente abierta que permita explorar lo desconocido, y propone una nueva metodología pedagógica con base en seminarios abiertos dirigidos a despertar este tipo de actividades.
Esta inquietud escompartida por otros autores. En un estudio sobre la manera en la que los seres humanos resuelven problemas, Hayes resalta el papel de la creatividad y de la invención como aptitudes fundamentalespara todas las actividades del ser humano y señala que gran parte de lo que se conoce como "inteligencia" depende de la adquisición de conocimientos especializados, los cuales deben tener un nivel de...