cuando y como se cita

Páginas: 4 (905 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2013
Botta, Mirta y Jorge Warley. (2007) Tesis, tesinas, monografías e informes. Buenos Aires: Biblos.
 
Cuándo y cómo se cita
Las citas pueden ser de dos tipos: por un lado, se cita un texto parasometerlo a crítica o interpretación; y por otro, se cita un texto que apoya nuestra afirmación.
La abundancia y frecuencia de las citas estará dada por el tipo de trabajo que estemos realizando. Eneste sentido se debe tener en cuenta que:
a) cuando se realiza un análisis crítico de una obra, grandes fragmentos deben ser transcriptos y analizados pero, a veces,
b) las citas numerosas y largaspueden ser una manifestación de descuido o incompetencia cuando el autor no quiere o no es capaz de procesar la información, y prefiere copiar lo que dice otro autor.
 
Reglas para citar a otrosautores
a) los fragmentos que serán sometidos a un análisis crítico deben ser citados con una amplitud razonable para que conserven su sentido.
b) La literatura crítica sólo se debe citar cuando sirvapara corroborar o confirmar una afirmación nuestra, o cuando aporte algo nuevo.
c) La cita siempre supone que uno comparte la idea del autor de la mis­ma. De lo contrario, nuestra crítica debe precedero seguir a la cita.
d) Cada cita debe remitir claramente al nombre del autor y la fuente, de alguna de las siguientes formas:
- con llamada y envío a nota;
- con el nombre y el año de publicaciónde la obra entre paréntesis (sistema con mención de autor y año) o
- con simples paréntesis que transcriben el número de la página si todo el capítulo o todo el trabajo versa sobre la misma obra de unautor.
e) Las citas de las fuentes primarias se hacen refiriéndose a una edición crítica o a la edición más acreditada. Normalmente se cita de la pri­mera edición si las siguientes son merasreimpresiones, y de la últi­ma si ésta fue corregida y aumentada.
f) El envío al autor y a la obra tiene que ser claro, es decir que estén de­bidamente indicados el autor y su fuente.
g) Cuando la cita...
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