Cuantitativo
Páginas: 6 (1357 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2012
Capítulo 7: Diseños de investigación
Paso 6: Seleccionar el diseño de investigación adecuado
El termino diseño se refiere al plan o estrategia para responder a las preguntas de investigación y cubrir los objetivos.
En nuestro caso sirve para analizar la certeza de las hipótesis.
¿De qué diseños disponemos?Diseños experimentales
Diseño experimental: Un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes (causas) para analizar su consecuencia sobre las variables dependientes (efectos) en una situación de control para el investigador.
I. En los experimentos puros:
1. Diseño con pospruebaúnicamente y grupo de control: Un grupo recibe el tratamiento (manipulación) y el otro no. Luego se mide la variable dependiente a ambos grupos. Los grupos deben ser equivalentes.
2. Diseño con preprueba-posprueba y grupo control: A los dos grupos se le hace el diagnóstico (preprueba); un grupo recibe el estímulo y el otro no; al final a los dos grupos se le aplica la posprueba, o sea ver sicambio la variable dependiente.
3. Diseño de cuatro grupos de Solomon: Dos grupos experimentales (con estimulo) y dos grupos control (sin estímulo). Sólo un experimental con preprueba y un grupo control con preprueba. Se puede verificar los efectos de la preprueba.
4. Diseños experimentales de series cronológicas múltiples: También se tienen 2 o más grupos que son asignados al azar. Tantopara los grupos experimentales como para los grupos control se hacen varias pospruebas, para ver si se mantiene los cambios en la variable dependiente.
5. Diseños de series cronológicas con repetición del estímulo: A través del tiempo no sólo se sigue midiendo la variable dependiente sino que también se aplica el estímulo de manera sistemática.
6. Diseños con tratamientos múltiples: Aun solo grupo o a varios grupos se le aplican varios estímulos, es decir se manipulan varias variables independientes y luego se mide la dependiente para ver cual le influyó.
7. Diseños factoriales: Manipulan dos o más variables independientes e incluyen dos o más niveles de presencia en cada una de las variables independientes.
Los Experimentos verdaderos deben cumplir estos3 requisitos:
1. El investigador manipula la variable independiente y observa si la dependiente cambia o no. Esta manipulación está controlada por el investigador. El nivel mínimo de manipulación es la presencia-ausencia de la variable independiente en cada grupo. El grupo que tiene la variable es el grupo experimental y el que no la tiene es el grupo control. También puede habergrupos experimentales donde se pueden aplicar diferentes grados o modalidades de la misma variable.
2. Es indispensable que el investigador mida el efecto de la variable independiente sobre la dependiente.
3. Los experimentos deben ser controlados a través de la validez interna de la situación. Es decir controlar la influencia de otras variables extrañas en la variable dependiente.Es para descartar otras causas. La validez interna se logra: a) con varios grupos de comparación y b) equivalencia de los grupos (al inicio y en el desarrollo). Se debe controlar las variables concomitantes.
Fuentes de invalidación interna
a. Historia: Ocurren acontecimientos durante el experimento
b. Maduración: Procesos internos de los participantes
c.Inestabilidad: Escasa confiabilidad de las mediciones
d. Administración de pruebas: Influenciar respuestas (estímulos, sensibilización)
e. Instrumentación: Cambios en los exámenes o instrumentos
f. Regresión estadística: Cambio en los comportamientos desde que fueron seleccionados. Las puntuaciones extremas tienden a regresar hacia su promedio tras mediciones repetidas....
Paso 6: Seleccionar el diseño de investigación adecuado
El termino diseño se refiere al plan o estrategia para responder a las preguntas de investigación y cubrir los objetivos.
En nuestro caso sirve para analizar la certeza de las hipótesis.
¿De qué diseños disponemos?Diseños experimentales
Diseño experimental: Un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes (causas) para analizar su consecuencia sobre las variables dependientes (efectos) en una situación de control para el investigador.
I. En los experimentos puros:
1. Diseño con pospruebaúnicamente y grupo de control: Un grupo recibe el tratamiento (manipulación) y el otro no. Luego se mide la variable dependiente a ambos grupos. Los grupos deben ser equivalentes.
2. Diseño con preprueba-posprueba y grupo control: A los dos grupos se le hace el diagnóstico (preprueba); un grupo recibe el estímulo y el otro no; al final a los dos grupos se le aplica la posprueba, o sea ver sicambio la variable dependiente.
3. Diseño de cuatro grupos de Solomon: Dos grupos experimentales (con estimulo) y dos grupos control (sin estímulo). Sólo un experimental con preprueba y un grupo control con preprueba. Se puede verificar los efectos de la preprueba.
4. Diseños experimentales de series cronológicas múltiples: También se tienen 2 o más grupos que son asignados al azar. Tantopara los grupos experimentales como para los grupos control se hacen varias pospruebas, para ver si se mantiene los cambios en la variable dependiente.
5. Diseños de series cronológicas con repetición del estímulo: A través del tiempo no sólo se sigue midiendo la variable dependiente sino que también se aplica el estímulo de manera sistemática.
6. Diseños con tratamientos múltiples: Aun solo grupo o a varios grupos se le aplican varios estímulos, es decir se manipulan varias variables independientes y luego se mide la dependiente para ver cual le influyó.
7. Diseños factoriales: Manipulan dos o más variables independientes e incluyen dos o más niveles de presencia en cada una de las variables independientes.
Los Experimentos verdaderos deben cumplir estos3 requisitos:
1. El investigador manipula la variable independiente y observa si la dependiente cambia o no. Esta manipulación está controlada por el investigador. El nivel mínimo de manipulación es la presencia-ausencia de la variable independiente en cada grupo. El grupo que tiene la variable es el grupo experimental y el que no la tiene es el grupo control. También puede habergrupos experimentales donde se pueden aplicar diferentes grados o modalidades de la misma variable.
2. Es indispensable que el investigador mida el efecto de la variable independiente sobre la dependiente.
3. Los experimentos deben ser controlados a través de la validez interna de la situación. Es decir controlar la influencia de otras variables extrañas en la variable dependiente.Es para descartar otras causas. La validez interna se logra: a) con varios grupos de comparación y b) equivalencia de los grupos (al inicio y en el desarrollo). Se debe controlar las variables concomitantes.
Fuentes de invalidación interna
a. Historia: Ocurren acontecimientos durante el experimento
b. Maduración: Procesos internos de los participantes
c.Inestabilidad: Escasa confiabilidad de las mediciones
d. Administración de pruebas: Influenciar respuestas (estímulos, sensibilización)
e. Instrumentación: Cambios en los exámenes o instrumentos
f. Regresión estadística: Cambio en los comportamientos desde que fueron seleccionados. Las puntuaciones extremas tienden a regresar hacia su promedio tras mediciones repetidas....
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