Cuauhtemoc Medina: Filtraciones Críticas para la curaduría contemporánea

Cuauhtémoc Medina: filtraciones críticas para la curatoría contemporánea

Invitado por el Diplomado en Estudios Críticos y Curatoriales de la Universidad del Desarrollo, vino recientemente a Chile el mexicano Cuauhtémoc Medina, actual Curador en Jefe del Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC) de la Universidad Autónoma de México (UNAM), quien ofreció dos conferencias especiales en elMuseo Nacional de Bellas Artes a modo de preparación para el inicio del diplomado, instancia donde se refirió a los vínculos entre curatoría, edición y territorio.
Los temas desarrollados por Medina vienen a abrir la reflexión pública acerca de un quehacer fundamental en el mundo del arte contemporáneo: la curatoría. Si bien en nuestro país los primeros pasos hacia esta práctica desde un perfilprofesional se dieron a inicios del 2000, hasta ahora este tópico no había sido profundizado con respecto a la formación teórica de potenciales curadores. Es decir, la mayoría de los individuos que se dedican a esto lo han hecho formándose en el exterior o directamente a través de la práctica en los acotados espacios exhibitivos chilenos.
En este marco, Cuauhtémoc vino a proporcionar algo de supropia experiencia con la curatoría, tanto desde el MUAC donde actúa como curador institucional; como desde la Manifesta 9 (2012) donde funcionó como curador independiente. Así, Medina con su background logró dar cuenta de una práctica aún difusa y extremadamente amplia, donde diferentes otras disciplinas confluyen para lograr producir una exhibición entendida no sólo como propuesta conceptual delectura de obras en sala, sino que esencialmente, como el producto final de una práctica relacional en la cual artistas, comunidades, espacios exhibitivos, la historia, la filosofía y la gestión son coordinados por el curador.

Curatoría y Edición: juntos, pero no revueltos
La primera conferencia se dedicó en específico al vínculo entre curatoría y edición, entendidas como prácticas íntimamenterelacionadas a través de la figura del catálogo y más ampliamente, en las publicaciones relacionadas a exposiciones (brochures, periódicos, revistas, monografías, etcétera). Cuauhtémoc profundizó en su propia experiencia a cargo de instituciones y exposiciones temporales, donde la publicación cumplió un rol fundamental a la hora de contener los múltiples significantes que la exposición en tantoque evento activo libera y que en muchos casos, no pueden ser del todo asidas por la institución. Esta ponencia fue dividida en diferentes puntos, donde Medina anudaba problemas y conceptos generales:
a) Síndrome de la publicación precoz: consiste en la publicación que tiene lugar sin haber sido debidamente proyectada, pero más especialmente, la publicación que ve la luz sin la acción mediadora deun profesional de la edición de libros.
El catálogo si bien es un pie forzado para prácticamente cualquier exposición, suele pasar que no es debidamente puesto en circulación, esto pues quienes los realizan tienden desestimar la experiencia de los productores de libros (editores y diseñadores editoriales) y a su vez, las demandas institucionales y burocráticas usualmente obstaculizan que elcatálogo realmente desempeñe su función de complementar la exposición, ya que por ejemplo, los dineros asociados a la producción no siempre están a tiempo para sacar en paralelo la publicación y la exposición. También podemos encontrar como un síntoma de la precocidad la exigencia desmedida que tanto curadores como artistas le hacen al catálogo a través de sus “técnicos”: el editor y el diseñador;ambos parecen ser asediados por deseos informes que no siempre pueden ser expresados de manera clara a estos “técnicos”, cuestión que mella la comunicación entre el autor (curador+artista) y el receptor (editor+diseñador) y por ende el resultado final (catálogo).
En este sentido, el síndrome que Medina anuncia tendría su origen en el marcado deseo social que cruza al catálogo como objeto de...