cuek

Páginas: 8 (1779 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2014
 Para escribir el feo me transformé en el. No fue agradable para mi familia ni amigos. Por semanas enteras tuve encerrado, escatimando el baño, el rastrillo de afectar y los cuidados elementales que todo ser social debería .Pero no solo me transfigure físicamente, también me zambullí en la psicología de mis personajes y sufrí con ellos cada una d sus trágicas experiencias. Eso efecto mi vida.Soy una persona diferente antes de después de El feo.
Al escribir este libro entendí con plenitud lo que significa ser feliz: no querer que se acabe el día para poder seguir trabajando, caer exhausto, dormir apenas unas horas y en cuanto sobre vienen las primeras luces de conciencia, levantarse entusiasmado irse directo a trabajar más.
Fui viviendo la metamorfosis de mis personajes yaprendí con ellos a cambiar mi propia personalidad de adentro hacia fuera.
Para escribir este libro puse en un solo sector de mi mente recuerdos emocionantes de algunos viajes que he realizado buscando inspiración: los increíbles pasajeros de Chipas, los patrones en Florida , las hormigas de fuego en el Amazonas, los insólitos ziplines en Kawai, las mujeres desdentadas e en el Masai Mara, lasaguas cristalinas del lago Inle en Myanmar… puse todo eso, mas algunas cartas desgarradoras de mis lectores y mi propia experiencias personal en un recipiente creativo le di vuelta , y pude ver el nacimiento de una obra que me dejo fatigado y extasiado . El feo, no se basa, como otras novelas en hechos reales, sin embargo, tiene más vida q cualquier
Para alivio de mi esposa y tranquilidad de misamigos, he salido del escondite, me he bañado y rasurado; he vuelto a estar presentable, pero sobre todo, me siento renovado. Soy infinitamente feliz al poder hacer lo que hago y compartirlo. Con esta espontanea introducción quise participar un atisbo de las emociones que me embargaron al escribir la novela que está a punto de leer, podría resumirlas en tres palabras: La disfrute mucho. Pero encinco palabras finales podría decirle a mi lector lo único que en realidad me interesa: Espero que la disfrute también.


Estoy terminando de impartir el seminario detesis cuando llega uno de los vigilantes a tocar la puerta del aula.
-Profesor, el Grupo Revolucionario Estudiantil cerró la facultad, le recomiendo que ni usted ni sus alumnos salgan hasta que pase el alboroto.
Le doy lasgracias, vuelvo a mi escritrorio, reniego, hojeo el libro buscando otro ejercicio para alargar la clase; no lo encuentro, opto por usar uno de los recursos mas viejos de los maestros: propiciar un debate.
-¿Qué opinan del Grupo Revolucionario Estudiantil?
De inmediato llueven sentencias.
-¡Son una pandilla de camorristas deserebrados!
-¡Es vergonzoso que se digan estudiantes!
-¡Estan llenos defrustraciones; todo lo arreglan a golpes!
-Sus siglas GRE, parecen un gruñido.
-Sin embargo –alguien los defiende-, tienen derecho a expresarse; debemos ser tolerantes con ellos; usan medidas extremas porque no han sido escuchados por las vías legales.
-¡Pero que idiotez! –responde otros-, los del GRE son alborotadores destructivos,!la policía antimotines debería barreslos con agua de presión!
Eneste instante aparece kidori, la gracia alumna de origen japonesa que a ganado varios premios académicos.
-Profesor, venga aga algo.
-que sucede?
-rapido porfavor están golpeando a osear, lo van a matar.
- que dices? –algo del aula- debe haber algún error.
-sigame ¿es una masacre?
Reaciono con movimientos torpes, intimidando ante la perplejidad.
¿Por qué iban a querer golpear a mi sobrino?Osear es un muchacho discreto, estudioso, nunca se mete en problemas…
Como me desplazo pesadamente, Kidori me tomo del brazo para jalarme,
-venga ¡pronto!
Me dejo llevar por la chica hasta la puerta de la universidad, hay mucha gente empujándose, gritando; el tumulto me impide ver mas alla de la primera barrera humana.
La japonesita se habre paso sin soltarme.
Si se tratara de otra chica...
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