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DE : URRUTIA MEDINA, Sarly Lizzeth
Alumna

PARA: Ing. Benjamin Torres Tafur
Docente de práctica

ASUNTO: “MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES”

FECHA: 26-Mayo-2011



















AGRADECIMIENTO
Me es grato dirigirme hacia su persona y asíhacerle llegar mi más cordial saludo, y al mismo tiempo hacerle llegar ese informe que corresponde a la práctica de campo, “MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS INACCECIBLES”, desarrollado el día 29 de Febrero del presente.
Sin otro en particular, me despido.
Atentamente:
URRUTIA MEDINA, Sarly Lizzeth
Alumna1.-INTRODUCCIÓN:


En este presente trabajo hemos considerado el tema de los métodos que realizamos para hallar las medidas de los puntos inaccesibles que se realizan mediante el teorema de thales y la medición de ángulos, en los cuales al realizar las operaciones correspondientes, obtendremos un resultado exacto.
Este método es muy aplicable en la ingenieríacivil ya que nos facilita los trabajos para poder obtener buenos resultados.









2.- OBJETIVOS
2.1.- OBJETIVO GENERAL:
Aprender a realizar correctamente la medida de distancias entre dos puntos a los cuales no podemos llegar, utilizando jalones y una wincha.
2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Realizar alineaciones con los jalones respecto a un punto
Trazar unaperpendicular utilizando el método del triangulo 3 , 4 y 5
Realizar la medida de los lados del triangulo que formamos y aplicar el teorema de thales
Calcular la distancia entre dos puntos inaccesibles utilizando los métodos realizados anteriormente
Hallar la medida de los ángulos internos de un triangulo mediante el método del seno
Uso adecuado de las formulas para hallar las medidas inaccesibles.Utilizar los métodos de medida de ángulos para poder hacer un levantamiento con winchas y jalones según se requiera.
Realizar la medida de distancias en puntos inaccesibles.

3.- JUSTIFICACION:

Esta práctica se justifica porque nos va a ayudar a poder obtener la medida de la distancias entre dos puntos inaccesibles, de una manera exacta y segura, dando las facultad de resolver muchosproblemas que se nos puedan presentar en nuestra vida como profesionales.

4. MARCO TEORICO:

4.1.- METODO DE THALES:
El teorema de Tales demuestra la relación de proporcionalidad entre los segmentos que delimitan rectas secantes sobre rectas paralelas. Es muy útil para dividir un segmento en partes iguales o proporcionales a otros segmentos.







4.2.-Aplicaciones del teorema de Tales
Las aplicaciones del teorema de Tales son muchas y muy importantes: la división de un segmento en partes proporcionales, la división de un segmento en partes iguales, la cuarta y tercera proporcional de dos segmentos dados, la media proporcional, la segmentación áurea, la cuarta proporcional de tres segmentos dados, el cálculo gráfico de productos y razones desegmentos dados, el cálculo de razones simples, razones dobles y cuaternas armónicas, la semejanza y el estudio de las escalas. Todas estas construcciones son de gran interés para la resolución de problemas y para el estudio de las transformaciones.
División de un segmento en partes proporcionales
Para dividir un segmento AD en partes proporcionales a las partes A’B’, B’C’ y C’D’ dadas, trazamosuna recta que pase por A definiendo así un haz de dos rectas. Sobre ella llevamos las magnitudes dadas. Por el extremo D’ trazamos la recta DD’ . Trazamos paralelas a DD’ por los puntos B’ y C’ .
Estas paralelas cortan al segmento dado en los puntos B y C.
Por el teorema de Tales, se cumplirá que.

División de un segmento en partes iguales.
Para dividir un segmento AB dado en n partes...