Cuento Motor

Cuento Motor: “Un día de lluvia en el colegio”

Objetivos:
Potenciar la acción como elemento básico de los aprendizajes
Utilizar la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo enlos desplazamientos y saltos.
Potenciar la actividad física y mental como una de las fuentes principales de su aprendizaje y desarrollo.
Potenciar las conductas de imitación, indagación,experimentación, manipulación, expresión… como base de su aprendizaje significativo.

Voy a contaros una historia de un niño que se llamaba Juan, o Pedro… (todos los nombres de la clase), no recuerdo bien su nombre.Al día siguiente tenía que ir al colegio, por eso su mamá le mandó acostarse pronto. Estaba tan nervioso que no podía dormir. Vuelta para arriba, para abajo, hacia un lado, hacia el otro, rodaba en lacama… (Los niños van haciéndolo y se tapan con la hoja del periódico: tumbados boca arriba, boca abajo, hacia la derecha, hacia la izquierda y cualquier otra postura).
Ya por fin, consiguió dormirse.Era muy tarde. Por la mañana, la voz de su mamá le llamaba: ¡Arriba, es hora de levantarse! Nos hemos despertado, ¡qué sueño tenemos! Nos estiramos mucho, mucho (el cuello, los brazos, las piernas,todo el cuerpo).
Vamos a lavarnos bien todo el cuerpo, la cara, el cuello, los brazos, la espalda… ¡Ah! ¡No olvidéis las orejas! ¡Tienen que estar bien limpias! (al lavarnos el cuello o las orejashacemos un movimiento exagerado de la cabeza hacia adelante, atrás y lateral)) Nos vestimos y desayunamos.
Bajamos las escaleras despacio y luego rápido…
Llegamos al colegio y vamos a jugar al patio. Estálloviendo. Nos ponemos los pañuelos (el periódico) encima de la cabeza para no mojarnos. ¡Cuidado que se cae! Andamos con él encima de la cabeza, despacio para que no se caiga. ¿Qué pasa si corremos?Para que no se nos caiga nos lo agarramos a la altura de las orejas como si fuese un gorro. (Podemos plantear el fabricar un gorro de papel muy sencillo en función de la edad de los niños).
Me...