Cuento Que Te Cuento

PROYECTO: “Cuento que te cuento”

DURACIÓN: 15 días
DESTINATARIOS: Sala tercera integrada.

FUNDAMENTACIÓN: En los primeros años de vida los niños comprenden mucho más de lo que son capaces dedecir.
El lenguaje abre posibilidades para comunicarse con el otro, nos introduce al mundo que nos rodea, nos permite expresar sentimientos. El lenguaje oral siendo innato, intuitivo, natural, nonecesita ser enseñado, permite aprenderlo por exposición de los hablantes, el cerebro lo automatiza y no requiere esfuerzo.
Con este proyecto se busca favorecer el vínculo con la literatura propiciandoun ser humano capaz de disfrutar de este “arte” que posibilita una manera de conocerse aun más a si mismo y de ampliar el conocimiento del mundo y por otro lado apoyar el proyecto institucional delJardín “Soles” diseñado para el corriente año.

PROPÓSITOS
• Seleccionar cuentos acordes a la edad de los niños para que disfruten de las manifestaciones literarias.
• Valorar la lectura comotrasmisora de cultura.

OBJETIVOS: Que el niño logre:
• Ampliar y enriquecer sus expresiones orales.
• Crear cuentos a partir de imágenes.
• Confeccionar un cuento con imágenes parala sala

CONTENIDOS

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
-Prácticas vinculadas con hablar y escuchar:
• Pedir a la docente un cuento, canción que prefiera.
• Relatar lo que se ha observado oescuchado
• Escuchar a los compañeros y adultos por periodos cada vez más largos.

-Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos
• Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiemposcada vez más prolongados.
• Explorar libremente los textos.
• Elegir un texto teniendo en cuenta el propósito lector( informarse, disfrutar del mundo imaginario)
• Acordar qué se va aescribir y cómo, antes de empezar a escribir. Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.
• Revisar el texto...