cuentos centroamericanos
Bloque 1 Que los alumnos reconozcan las características de su personalidad, además de conocer la respuesta de su organismo ante la realización deactividades físicas. Aplicación de normas.
Calentamiento preventivo antes de realizar las actividades.
Realizar actividades complementarias para promover la convivencia.
Abordar temas sobre loscambios que tienen cada uno de ellos.
Analizar cambios que han tenido sus familiares en aspecto físico.
Realizar juegos de integración que favorezca físico, mental y emocional.
Atraves de actividad paradesarrollar la disciplina, respeto y responsabilidad.
Bloque 2: Los valores de jugar limpio Promover entre alumnos el valor de jugar limpio. Aplicación de las reglas del juego.
Buscar estrategiaspara cambiar algunas formas de los juegos.
Participar en actividades donde la comunicación e interacción entre compañeros.
Investigar la palabra responsabilidad y conciencia.
Realizar actividadespara lograr el trabajo colaborativo.
Bloque 3 Que los alumnos conozcan las posibilidades de acción motriz controlando y ajustando sus movimientos tácticos y respetando las reglas para que valoren lacomunicación entre compañeros. Realizar todos los juegos, con la finalidad de integrar a los alumnos y generando reflexión en ello.
Aplicación de las reglas del juego.
Aplicar estrategia en cadajuego.
Respetar las reglas de cada uno de los juegos con la idea de formar un ambiente de respeto, disciplina y convivencia.
Bloque 4 Descubrir estrategia que los alumnos interpreten las reglas y lasposibilidades de la actuación colectiva. Diseñar estrategias y reglas además buscar espacios adecuados.
Improvisar algunos de los juegos para poder llegar a la victoria.
Practicar la educaciónfísica 2 veces por semana o que los alumnos se integren a un grupo de tu comunidad para darle la importancia que se necesita la educación física.
Bloque 5: Elijo un reto Que el alumno conozca y...
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