Cuentos Proyecto
CUENTOS QUE CANTAN Y ENCANTAN…
Pensar que no sabremos nunca
Qué pasa dentro de las nueces.
No me pregunten. Con locura
Y con el permiso de ustedes
Me voy a agonizarotro poquito
Con las palabras. Hasta que me lleven.
María Elena Walsh
Fundamentación:
El niño juega, se expresa a través de sus pensamientos, sentimientos, sensaciones, gestos, actitudes; através de la interpretación de un personaje, de la realización de una acción, desempeña un papel o improvisa una situación.
Al acercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención decuentos, en esta mezcla de realidad y fantasía, donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc., pueda identificarse con las historias, canalizar miedos, resolver conflictos para regocijo y placer,no solo lo ayuda a desarrollar su autoestima sino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
Diagnóstico:
• Se observa en la mayoría de los niños mucho interés por escucharnarraciones, poesías, adivinanzas, etc.
• Les gusta manipular libros de cuentos, hojearlos e inventar historias.
• Las familias en general no tienen mucha comunicación con los niños, varios manifiestandificultad en la expresión oral.
• Es importante que los niños poco estimulados, o los más tímidos descubran su capacidad de narradores y desarrollen su imaginación.
Duración:
De Abril a Diciembre.Participantes:
Docentes de nivel inicial - docente de música
Objetivos:
Que los niños:
• Disfruten de la escucha de cuentos.
• Se inicien en la producción de historias y cuentos.
• Se acerquen alcampo literario y lo relacionen con otros lenguajes: corporal, plástico, musical y teatral.
• Reflexionen sobre la actuación del personaje y sus actitudes.
• Se expresen oral, gestual yplásticamente.
• Afiancen la confianza en sí mismo y en sus propias posibilidades.
Contenidos:
Expresión corporal
• Improvisaciones de movimientos motivados por imágenes, objetos, narraciones
• Nociones...
Regístrate para leer el documento completo.