cuentos

PLANIFICACION DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Tema: Los animales
Ámbito Nivel Medio Menor A-1
Núcleo Educadora Myriam Flores T.
1er Ciclo: 0 a 3 años Técnicos: Javiera Orellana,Claudia Soto.

Aprendizaje Esperado: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la pensión con pinzas en diferentes situaciones demanipulación y traslado de objetos.

Aprendizaje Específico: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la prensión con pinzas en diferentes situaciones demanipulación.

Indicadores de Evaluación: 1.- Utiliza la pensión pinzas en su manipulación
2.- Manipula diferentesherramientas y materiales.
Fecha Participación de la Familia



















• Recortar con tijeras o a dedo animales, o trozos de papel para rellenar animales.
• Pintarcon diferentes materiales animales como temperas, lápices de cera, de colores, scriptos, etc.…
• Puntear con diferentes elementos o herramientas (punzones, clavos, pinchos etc.) animales elegidos porlos niños/as.
• Modelar con diferentes materiales como plasticina, greda, masas, etc.
La diversidad de materiales y herramientas es un criterio básico para que los niños /as encuentren sus objetosde interés y ejerciten sus capacidades sensoriomotoras. Al respecto se deben considerar objetos de distinto peso, volumen, tamaño, colores, formas y texturas que permitan efectos interesantes.
Noolvidar considerar que cada experiencia debe ser acompañada con comentarios que potencien el vocabulario con conceptos acertados, bien pronunciados y oportunos, dando a conocer colores, texturas,peso, volumen, formas etc... previo a haber consultado por el elemento. Los niños/as podrán trabajar en forma grupal o individual, escogiendo entre una variedad de animales el que más le guste o...