cuerdas vocales




LENGUA Y LITERATURA



Profesora: Alicia Olguín
Año: 1º
Alumna: Cecilia Cortez



INDICE:
INTRODUCCION……………………………………………………………………………Pág. 3
Capítulo VI: Representación de la lengua por la escritura. Prestigio y sistemas de la escritura…………………………………………………………………………………… pág. 3-4
Capítulo VII: La fonología. Definición. Diferencia entre fonología y fonética……… Pág. 4-5Apéndice: Principios de Fonología. Definición de fonema y morfema. Aparato vocal. Factores para la producción del sonido. Clasificación de los sonidos. Modos y puntos de articulación…………………………………………………………………………………..Pag.5-9
PRINCIPIOS GENERALES
Capítulo I: Naturaleza del signo Lingüístico. Signo. Significado. Significante. Principio de arbitrariedad del signo lingüístico. Carácter lineal delsignificante………………….. Pág. 9-10
Capítulo II: Inmutabilidad y mutabilidad del signo lingüístico…………………………Pag.10-11
Capítulo III: La lingüística estática y la lingüística evolutiva. Sincronía. Diacronía…Pag.11
Conclusión…………………………………………………………………………………..pag.11
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………….Pag.12
INTROCUCCION
Los siguientes trabajos prácticos tienen como objetivo, tratar decomprender la importancia del estudio de la lingüística general. Por lo cual fue necesario realizar un recorrido en la lectura, del libro de F. Saussure, sobre las distintas nociones, perspectivas, conceptos y leyes, que él nos plantea con el fin de acercarnos un poco más a la naturaleza de la lengua y lo que supone su origen, articulación, evolución de la misma.
Posteriormente se analizara a través deuna guía de lectura, presentada por la profesora, Alicia Olguín, algunas definiciones, elementos, etc., que nos permitirán profundizar y conocer como se ha sostenido durante siglos el origen y evolución de la ciencia de la lingüística. No pretendo llegar a una respuesta absoluta, sino que ustedes obtengan sus propias conclusiones a través de mi trabajo práctico.
Capítulo VI: Representación de lalengua por la escritura.
La mayor parte de las lenguas no las conocemos más que por la escritura, aunque ésta sea por sí misma extraña al sistema interno, es imposible hacer abstracción de un procedimiento utilizado sin cesar para representar la lengua; es necesario conocer su utilidad, sus defectos y sus peligros.
1- Prestigio de la escritura: lengua y escritura son dos sistemas de signosdistintos; la única razón de ser del segundo es la de representar al primero; el objeto lingüístico no queda definido por la combinación de la palabra escrita y la palabra hablada; esta última es la que constituye por sí sola el objeto de la lingüística.
La escritura puede muy bien, en ciertas condiciones, retardar los cambios de la lengua, pero, a la inversa, su conservación de ningún modo estácomprometida por la falta de escritura. En otras palabras, la lengua es independiente de la escritura, ya que tiene una tradición oral y por ello el prestigio de la forma escrita nos estorba el verla.
Pero ¿cómo se explica semejante prestigio de la escritura?
1º La imagen grafica de las palabras nos impresiona como un objeto permanente y sólido, más propio que el sonido para constituir la unidad dela lengua a través del tiempo.
2ºLa imagen grafica acaba por imponerse a expensas del sonido.
3ºLa lengua aparece regulada por un código; ahora bien, ese código es a su vez una regla escrita, sometida a un uso riguroso: la ortografía; eso es lo que confiere a la escritura una importancia primordial.
4º Cuando hay desacuerdo entre la lengua y la ortografía, el debate es siempre muy difícil dezanjar para quien no sea lingüista; pero como el lingüista no tiene voz en la disputa, la forma escrita obtiene casi fatalmente el triunfo.

2-Los sistemas de escritura: según Saussure hay dos sistemas de escritura;
1ºel sistema ideográfico, se refiere al conjunto de la palabra, y de ahí, indirectamente, a la idea que expresa. El ejemplo clásico de tal sistema es la escritura china.
2º el...