Cuesstiones basicas

• ¿Qué papel asume la maestra?
Ella quiere tomar las riendas de la clase porque ella ordena y los pone a que lean en varias ocasiones e interrumpe constantemente a los alumnos para seguir con suexposición y poniendo actividades.
• ¿Cuáles son las fuentes de información a las que se recurre?
Las fuentes son un libro de texto, en el cual los pone a leer
• ¿Qué uso se les da?
Los pone aleer y se hace preguntas sobre el tema que era la célula, y hacer actividades
• ¿Cuáles actividades realiza el alumno y qué sentido tienen?
Las actividades que realiza es leer y tomar dictado para latarea sobre actividades que la maestra los pone a realizar de la célula
• ¿Qué noción de aprendizaje se identifica? Fundamentar la respuesta.
Muy poca porque los pone a leer y los interrumpepara hacerles preguntas y les pone otras actividades, prosigue con su exposición, les dicta habla y habla y siento que los jóvenes no entienden nada porque los satura en un momento de muchainformación les hace preguntas respecto a la célula pero en ningún momento les comenta si alguien tiene dudas para aclararlas, y creo que es como una trasmisión.
Hoy en día hay una recolección deconocimientos, día con día, surgen discernimientos nuevos, en todas las disciplinas, esto es imparable. Lo mismo sucede con la tecnología. Además los contextos económicos y sociales cada vez son más variados ycambiantes. Simplemente la educación tradicional, donde la principal característica es la trasmisión del conocimiento de un maestro hacia los alumnos, queda totalmente obsoleta. No podemos imaginarque el aprendizaje este basado en el conjunto de conocimientos de docentes que sin lugar a dudas sea casi imposible que se encuentren plenamente actualizados.

Está comprobado que aprender mediante lamemorización, característica de la enseñanza tradicional, simplemente hace que se adquieran conocimientos a corto plazo, y que al cabo de algún tiempo son olvidados.
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