Cuestionamientos eticos ante la manipulación de niños

Cuestiones Éticas y Epistemológicas ante la experimentación con niños –
Argentina– A fines de marzo de 1984, el diario La Capital, de Rosario, publicaba en dos partes un artículo bajo el sugerente título de “Los verdaderos padres son los padres psicológicos”. Su autora, Lidia Castagno de Vicentini, ejercía modestamente la psicología en su ciudad y su nombre era prácticamente desconocido para lacomunidad profesional. El texto estaba íntegramente dedicado a analizar el proceso de restitución de niños encarado por las Abuelas de Plaza de Mayo. A través de un recorrido bibliográfico por diversos autores del campo psicológico, la autora se mostraba adversa al proceso de devolución de los niños a sus legítimas familias. El argumento utilizado consistía en afirmar que la paternidad noconstituye un dato biológico sino social y que por lo tanto el lazo sanguíneo que unía a los niños con sus abuelas era irrelevante frente a los casi diez años que en algunos casos los niños habían permanecido en sus familias sustitutas.
Un grupo de psicólogos ligados al movimiento de Derechos Humanos en Rosario ensayó una respuesta que fue publicada por el mismo medio unos días más tarde bajo el tambiénprovocador título “Lo verdaderos padres son los padres”. La controversia rosarina iba a ser anticipatoria de tormentas más tumultosas. En octubre de 1985, durante una mesa redonda organizada por las Abuelas de Plaza de Mayo, se fundamentaba la necesidad de dar carácter de ley a la iniciativa del banco de datos genéticos. Como se sabe, este recurso permite reconocer la filiación de los niños apartir de un análisis sanguíneo de histocompatibilidad. A partir de allí la genética devendría elemento probatorio de la identidad. Pero las familias sustitutivas, y especialmente aquellas ligadas al aparato militar, no se resignaban a perder la potestad sobre los niños apropiados. Los debates acerca de la relación biología – medioambientalismo, tomarían, con el tema de la restitución, un nuevo giroalcanzando y conmoviendo ámbitos jurídicos, éticos y psicológicos.
Guatemala – Pat Gudviss, una investigadora y cineasta norteamericana , realizaba en 1988 su conmovedor film documental, traducido al español bajo el título de “Guatemala, democracia bajo fusil”. Las imágenes y testimonios allí recogidos muestran los efectos y resignificaciones de los recientes años de la llamada “guerra decontrainsurgencia”, en los que el ejército guatemalteco consumó una de sus masacres más pavorosas en América Latina. Una de esas imágenes espantó al mundo: en los desfiles militares durante la actual democracia, un niño encabeza la formación de infantería. Con boina negra y el clásico uniforme camuflado, la “mascota” del ejercito guatemalteco es, en realidad, un huérfano cuyos padres campesinos fueronmuertos por las propias acciones militares al desvastar las aldeas.
La aceptación pasiva de esta aberración forma parte de un problema más profundo: la estrategia de “mejoramiento” llevada a delante por los militares en Guatemala. Muchos niños huérfanos fueron arrancados de sus aldeas y desplazados a otra región del país en donde no puedan hablar su lengua natal. En las llamadas “Aldeas Modelo” o“Polos de Desarrollo” se les impone el español como lengua normativa y se los educa en un clima de aceptación de la presencia militar como rasgo tutelar de sus vidas. Muchos ingresan más tarde a la filas del ejército, incorporando una ideología de odio por las comunidades campesinas, llegando muchas veces a constituirse en involuntarios y paradojales asesinos de sus propios pueblos de origen.Estados Unidos – Que es una madre? Esta pregunta sintetizaba el desconcierto de la comunidad científica del mundo ante la conmoción que significó el caso de Baby M. Una pareja cuya mujer era infértil realizó un contrato legal con una joven, por el cual esta aportaría un óvulo para ser fecundado artificialmente y alquilaría su vientre para la gestación del feto. Al cabo de nueve meses, de nacer la...