Cuestionario bloque 1-3, educacion fisica secundaria

Bloque 1
1.- Es el mimo más famoso de la historia de la pantomima.
Marcel Marceau
2.- Es el arte de representación dramática, por medo de gestos fáciles y movimientos corporales más que con palabras.
Mimo
3.- Era un actor romano que utilizaba palabras y también movimientos estilizados con máscaras para representar el personaje acompañado de música.
Pantomimus
4.- Continente en que sedesarrolló el arte del mimo mucho antes de que se convirtiera en una forma teatral en el mundo occidental.
Asia
5.- Era precedido por una escena en la que los actores hacían mímica y bailaban en representando historias y culminaban con la transformación del personaje principal en Arlequín.
El arlequinado.
6.- La conciencias corporal, el espacio, el tiempo, la comunicación son los aspectoscentrales de:
La expresión corporal.
7.- Se compone de sensopercepcion, motricidad, tono, esquema corporal e imagen corporal.
La conciencia corporal
8.- Puede ser corporal, parcial, total, personal, social y físico.
El espacio.
9.- Son parte de la preparación, acción y espera.
El tiempo.
10.- La ira, miedo, afecto, alegría y tristeza son en el ser humano.
Los sentimientos básicos.
11.- El gesto,mirada, voz, mímica, objeto son mediadores de:
La comunicación.
12.- Se refiere a establecer comunicación con la mirada, con el tacto, con gestos, con sonidos o con las manos.
Sensibilidad kinestésica
13.- Se refiere a la facultad que tiene nuestro cuerpo para oír y escuchar.
Sensibilidad auditiva.
14.- Se refiere a la facultad que tiene nuestro cuerpo para tocar y sentir.
Sensibilidadtáctil
15.- Se refiere a la facultad que tiene nuestro cuerpo para identificar aromas y olores.
Sensibilidad olfativa
16.- Se refiere a la facultad que tiene nuestro cuerpo para identificar sabores
Sensibilidad gustativa.
17.- Es necesario para la expresión y la comunicación, es la base que permite desarrollar las capacidades intelectuales, bienestar físico y emocional.
El gesto.
18.- Lasseñas, el lenguaje oral y escrito, los sonidos, gestos, ademanes, símbolos, gráficos son formas de:
Comunicación humana.
20.- Son lugares donde el mismo también adquirió un papel muy importante esencial en los géneros dramáticos, es aparte de Francia.
China y Japón.
21.- Franceses que se hicieron creadores del personaje francés famosos llamado Bip, el cual era francés.
Étienne Decroux y MarcelMarceau.
22.- Basaron su trabajo por entero en las técnicas de mimo para transmitir sus historias en el cine.
Charlie Chaprin y Buster Keaton.
23.- Son el conjunto de componentes que existen para desarrollar las diferentes inteligencias que maneja el ser humano para su aprendizaje.
Campos normativos.
24.- Son aquellas que tiene cada persona para asimilar conocimientos.
Inteligencias múltiples25.- Si una persona aprende a través de la música, artes, matemáticas, lingüística, social o deportiva, se dice que las anteriores son:
Tipos de inteligencia
26.- Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica sus habilidades, conocimientos, valores y actitudes.
La competencia deportiva.
27.- Es cuando dos o más materias se relacionan entre sí, como la educación física conespañol, formación cívica e historia.
R= Transversalidad educativa.
28.- Es una disciplina que da al hombre o mujer la oportunidad de manifestar el desarrollo de sus habilidades físicas.
El deporte.
29.- Significa sentir cada parte de nuestro cuerpo (tensión, distorsión y relajación)
Dominios de nuestro cuerpo.
30.- Es indispensable para poder distinguir la flexibilidad, disponilidad mental yfísica y una distención que vuelve el esfuerzo más fácil
La relajación
31.- Realizar la tensión, mantener la tensión, distención-relajación, pausa, son las cuatro fases de:
La relajación
32.- ¿Por qué el desarrollo de cada movimiento para la relajación se hace con lentitud, cuidando que cada fase dure varias respiraciones completas?
R= Para utilizar siempre la mínima tensión y afinar el...