CUESTIONARIO DE LÓGICA

CUESTIONARIO DE LÓGICA






1. ¿ Qué es el acto de pensar?
Es un proceso de identificación e integración, es el acto de definir identidad y descubri conexiones causales. El cerebro humano se pone en funcionamiento para permitirle conocer, imaginar, abstraer, analizar o comparar el mundo que lo rodea o inventarse fantasías.
2. Descubrir un ejemplo del acto de pensar.

3. ¿Qué es elpensamiento?
Es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.
Leyes del pensamiento

Ley de semejanzas: Las cosas o sucesos parecidos se enlazan entre sí y con el concepto que losagrupa.
Ley del todo y las partes: Se puede observar algo y dividirlo en sus componentes.
Ley de las cualidades: Consiste en comparar las semejanzas y diferencias, es decir sus cualidades.
Ley de contiguidad: Relaciona lo que vemos siempre junto en nuestra experiencia cotidiana
Ley de la temporalidad: Asocia conexiones en el tiempo: El sol, el dia, la noche y la luna.
Ley de contraste: Reúne lasdiferencias, como la hormiga con el elefante.
Ley de causalidad: Conecta las cosas y hechos con la causa que los provoca.
4. Dar un ejemplo de los principios lógicos

Principio de la Identidad: “Todo objeto es identico asi mismo”, por tal motivo en términos físicos se puede aplicar las cosas tangibles; en lo que se respecta a las ideas, se puede tener por entendido lo siguiente: “todopensamiento es idéntico al pensamiento mismo”
Ejemplo: Arianggie es idéntica a sí misma (a Arianggie), el Sol es idéntico a sí mismo.
Principio de la contradicción: “Una cosa no puede ser y no ser al mismo tiempo”. Una proposición y su negación no pueden ser ambas verdaderas al mismo tiempo y en el mismo sentido.
Ejemplo: Una cosa no puede ser roja y blanca al mismo tiempo, puede ser roja ydespués blanca, pero no al mismo instante.
Principio de tercero excluído: Conforme a este principio, cuando dos juicios se oponen, uno debe ser verdadero y el otro falso, excluyendo una tercera posibilidad que pueda establecer la verdad o falsedad de los dos anteriores.
Ejemplo: “Orlando es hombre”, “Orlando no es hombre”.
Cuando se excluya una, será verdadera la otra.
Principio de la razónsuficiente: “Todo objeto debe tener una razón suficiente”. La razón suficiente enmarca el método que las ciencias deben seguir para explicar cada uno de los pensamientos, fenómenos o hechos, que requieran de la explicación misma.
Ejemplo: La caída de un avión; la razon suficiente seria que: o habia mal tiempo o la falta de destreza de los pilotos para mantenerlo, o la debilidad de la estructuraaerodinámica de la nave para soportar tales condiciones meteorológicas, o la descompostura de algun componente porque pasó su tiempo de servicio, caducó el material o no hubo una adecuada revisión mecánica.
5. ¿ Qué es el lenguaje?
Es un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación, permiten la expresión y la comunicación humana.

Funciones del lenguaje :Son aquellas expresiones del mismo que pueden transmitir las actitudes del emisor (Del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.
El lenguaje tiene 6 funciones:
Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyenel proceso de comunicación.

Función conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latín "conatus" que sigifica inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.

Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el...