Cuestionario De Motivacion

Introducción a la Ciencia de la Psicología II
Cuestionario Capitulo 9
Motivación y Emoción

1. ¿Qué hace que me interese en averiguar sobre algo?
La exploración y curiosidad. William James la consideraba como una emoción, mientras que Freud como una expresión socialmente aceptable de la pulsión sexual. Otros, como una respuesta a lo inesperado o conocido y como evidencia de la necesidadhumana de encontrarle un significado a la vida. La curiosidad se a vinculado a la creatividad, sin embargo todavía estudios no han podido hacer lo mismo con la inteligencia.

2. ¿Qué pasa una vez que aprendo y exploro?
El motivo de logro, que es aprendido, nace en mí, el deseo de destacar, superar obstáculos y ser el mejor. Las ganas de querer realizar algo lo mejor y más rápido posible, es locaracteriza al motivo de logro.

3. ¿De qué nos sirven la manipulación y el contacto?
La manipulación se concentra en objetos específicos que queremos tocar, sentir, manejar o jugar hasta la saciedad. Por otro lado, la necesidad de contacto es más universal que la manipulación, que solo se limita a los dedos, sino que es con todo el cuerpo. El ejemplo perfecto es experimento del monito Harlowy sus madres sustitutas, en el cual había una hecha de alambre, que ofrecía calor y alimento, el monito prefería el contacto con la madre de felpa, por el cálido confort que le proporcionaba. También, con los bebes prematuros, que al nacer tienen bajo peso se ha demostrado que los que son cargados y reciben masajes aumentan de peso con mayor rapidez que aquellos que se les toca muy poco.

4.¿Qué explicación podemos darle a la existencia de la agresividad; cómo se relaciona esta con la cultura y el género?
La agresión son todas las conductas que pretenden cuasar daño físico o psicológico a los demás. Siendo la intención es un elemento clave de la misma. Freud consideraba la agresión como una pulsión innata, que se acumulaba hasta ser liberada. La misma, debía ser canalizada endeportes, debate etc. Otra explicación es que la agresión es un vestigio o lo que quedó de nuestro pasado evolutivo, que es lo que sucede luego de experimentar dolor o frustración. Ambas desempeñan un papel importante a la hora de desencadenar la agresión. Las culturas varían en la forma que se maneja la agresión. Por ejemplo, los japoneses, escandinavos, amish, cuáqueros y menonitas promueven laresolución pacífica de los conflictos. En contraste, la cultura Yanomami de Sudamérica, Simbu de Nueva Guinea y hasta los mismos americanos marcan actitudes y conductas que promueven la agresividad. Los hombres tienen mayor probabilidad de ser más agresivos que las mujeres. Tienen mayor probabilidad de asesinar, usar la fuerza y preferir deportes agresivos. Nuestra sociedad tolera y estimula agresividadmás en niños que niñas como con las pistolas de juguete.
5.  ¿Por qué una persona busca querer destacar de entre sus compañeros, superando cualquier obstáculo?
Una persona busca querer destacar de entre sus compañeros, superando cualquier obstáculo por algo que los psicólogos llaman motivo de logro. El motivo de logro se trata de la necesidad de destacar. Para estudiar este motivo de logro seimplemento un cuestionario de auto reporte llamado la escala de Orientación al Trabajo y la Familia.
6.  ¿Qué hace que las personas busquen a otras personas?
Las personas buscan de otras por algo llamado motivo de afiliación que no es más que la necesidad de estar con otros. Este motivo se activa cuando la gente se siente amenazada. Al parecer las señales que indican peligro, como una enfermedad ouna crisis, incrementa nuestro deseo de estar con otro.
7. ¿Por qué un a niño de la calle no le interesa ir a la escuela?  (Según Maslow)
Según Maslow a un niño de la calle no le interesa ir a la escuela porque no ha satisfecho las necesidades más básicas, una vez que lo haga podrán emerger los motivos superiores.
8.  ¿Todos sentimos lo mismo?
Teóricamente todos tenemos las mismas...