Cuestionario De Screening Para El Espectro Autista
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2015
Cuestionario de Screening para el Espectro Autista (ASSQ)
El Cuestionario de Screening para el Espectro Autista (ASSQ) fué presentado en la siguiente publicación:
Ehlers, S.;Gillberg, C.; Wing, L.: A Screening Questionnaire for Asperger Syndrome and Other High-Functioning Autism Spectrum Disorders in School Age Children. Journal of Autism and DevelopmentalDisorders 1999; 29(2):129–141
Las preguntas del cuestionario han sido extraídas del libro del Equipo DELETREA y del Dr. Josep Artigas Pallarés, Un acercamiento al síndrome deAsperger: Una guía teórica y práctica, publicado por la Federación Asperger España.
¿Cómo interpretar el resultado?
El Cuestionario de Screening para el Espectro Autista se administra achicos de 7 a 16 años de edad. El cuestionario presenta 27 items que se puntúan escogiendo entre las opciones No, Algo y Sí, asociadas a los valores numéricos de 0, 1 y 2respectivamente:
No
Normalidad.
Algo
Indica algún nivel de alteración.
Sí
Define una alteración.
La puntuación total va de 0 a 54. Los items se refieren a la interacción social, problemas decomunicación, conductas restrictivas y repetitivas, torpeza motora y diferentes tipos de posibles tics. Los autores investigan el alcance del instrumento para su uso en contextosclínicos. Se entrevista a padres y maestros y se pide que completen los items. Los datos obtenidos sugieren que el ASSQ es un instrumento de screening para trastornos del espectro autista dealto funcionamiento para proporcionar a padres y maestros, válido y fiable para su uso en contextos clínicos. En una primera aproximación puede afirmarse que una puntuación de 19dada por maestros o una puntuación de 22 dada por los padres indicaría la necesidad de realizar al niño evaluaciones más específicas por parte de un profesional de la salud.
El Cuestionario de Screening para el Espectro Autista (ASSQ) fué presentado en la siguiente publicación:
Ehlers, S.;Gillberg, C.; Wing, L.: A Screening Questionnaire for Asperger Syndrome and Other High-Functioning Autism Spectrum Disorders in School Age Children. Journal of Autism and DevelopmentalDisorders 1999; 29(2):129–141
Las preguntas del cuestionario han sido extraídas del libro del Equipo DELETREA y del Dr. Josep Artigas Pallarés, Un acercamiento al síndrome deAsperger: Una guía teórica y práctica, publicado por la Federación Asperger España.
¿Cómo interpretar el resultado?
El Cuestionario de Screening para el Espectro Autista se administra achicos de 7 a 16 años de edad. El cuestionario presenta 27 items que se puntúan escogiendo entre las opciones No, Algo y Sí, asociadas a los valores numéricos de 0, 1 y 2respectivamente:
No
Normalidad.
Algo
Indica algún nivel de alteración.
Sí
Define una alteración.
La puntuación total va de 0 a 54. Los items se refieren a la interacción social, problemas decomunicación, conductas restrictivas y repetitivas, torpeza motora y diferentes tipos de posibles tics. Los autores investigan el alcance del instrumento para su uso en contextosclínicos. Se entrevista a padres y maestros y se pide que completen los items. Los datos obtenidos sugieren que el ASSQ es un instrumento de screening para trastornos del espectro autista dealto funcionamiento para proporcionar a padres y maestros, válido y fiable para su uso en contextos clínicos. En una primera aproximación puede afirmarse que una puntuación de 19dada por maestros o una puntuación de 22 dada por los padres indicaría la necesidad de realizar al niño evaluaciones más específicas por parte de un profesional de la salud.
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