Cuestionario Desarrollo Humano
Páginas: 11 (2525 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2011
CUESTIONARIO DE DESARROLLO DEL FACTOR HUMANO
Explique cuál ha sido la necesidad primordial del ser humano en cuanto a la capacitación.
Comprende la adquisición del conocimiento, el fortalecimiento de la voluntad, la disciplina del carácter y la adquisición de todas las habilidades y destrezas requeridas por los colaboradores, para alcanzar la eficacia y excelencia en larealización de sus tareas, funciones y responsabilidades. El ingrediente esencial para alcanzar el éxito institucional hasta llegar a una
excelencia - administrativa es la capacitación del personal.
1. Cite los eventos importantes que hicieron alguna aportación a la capacitación.
La edad media ,revolución industrial, producción en serie, guerras mundiales primera y segunda, periodo de laposguerra.
3.Explique cuáles han sido los cambios principales en la historia mundial que hicieron imperante la capacitación en las empresas.
Se establece la idea de “curso” de capacitación de los nuevos empleados
destinado a que éstos dominen las máquinas específicas que utilizarán al pasar a ser parte de la fuerza de trabajo regular. Este tipo de capacitación presenta la
ventaja deun entrenamiento que se realiza de manera muy similar a lo que ocupa - la adopción de un método y una secuencia para la transmisión en menor tiempo y la división en grados.
Explique cuál fue el evento y como influyo en México para capacitar al personal de las empresas de manera formal.
5. Caracterice la forma de capacitación de la edad media. En Inglaterra, la capacitación “en eltrabajo” constituyó la
clase más temprana de formación para la producción. Se desarrollaba cara a cara en el ámbito laboral y mediante la demostración que alguien que sabía realizar una tarea hacía a otra persona. Dada la escasa complejidad de las tareas –trabajo en granjas, artesanías con herramientas muy simples y bajo volumen de producción– y el fuerte vínculo con la subsistencia, se podíaprescindir de la lectura y la escritura. El ámbito de esta instrucción
directa era generalmente el familiar o el de los pequeños grupos de artesanos.
6. Relacione la forma de la capacitación de la edad media con la actual.
La consolidación de una vinculación fuerte, organizada y sostenida entre
formación y trabajo se configura, en la Europa medieval, a través de la constitución de lostalleres artesanales en los que existía una estrecha relación entre prácticas y saberes asociados con ellas. Estos talleres han dado origen a reflexiones filosóficas, pedagógicas e incluso económicas en la modernidad que remiten con “nostalgia” a esas experiencias, por el alto valor formativo de la relación estrecha entre formación y trabajo. Esa relación se explica en tanto “los procesos deproducción y reproducción están unidos de un modo inextricable. El niño aprende el conocimiento y las destrezas necesarias para
la producción participando en ella. El problema de aprender es una parte de
la producción”. En ese período la “transmisión para la producción y reproducción de recursos físicos (o sea, la transmisión para la producción y reproducción de prácticas manuales) se realiza fuerade la educación.
La transmisión se producía en la familia y en los gremios. Es decir, era invisible
para la educación y para quienes desarrollaban una práctica mental...”
Elabore un cuadro comparativo citando las ventajas y las desventajas de la capacitación en la edad media con la época actual.
Caracterice la forma de capacitación de la revolución industrial.Primero romper esquemas , segundo implementación de maquinaria.
Es precisamente la Revolución Industrial y la emergencia del aula lo que marca la etapa siguiente en el proceso de transformación de la capacitación laboral.“No fue hasta este momento que la capacitación cambió considerablemente.
En 1800 se crearon las escuelas-fábricas en las que los trabajadores eran capacitados en aulas...
Explique cuál ha sido la necesidad primordial del ser humano en cuanto a la capacitación.
Comprende la adquisición del conocimiento, el fortalecimiento de la voluntad, la disciplina del carácter y la adquisición de todas las habilidades y destrezas requeridas por los colaboradores, para alcanzar la eficacia y excelencia en larealización de sus tareas, funciones y responsabilidades. El ingrediente esencial para alcanzar el éxito institucional hasta llegar a una
excelencia - administrativa es la capacitación del personal.
1. Cite los eventos importantes que hicieron alguna aportación a la capacitación.
La edad media ,revolución industrial, producción en serie, guerras mundiales primera y segunda, periodo de laposguerra.
3.Explique cuáles han sido los cambios principales en la historia mundial que hicieron imperante la capacitación en las empresas.
Se establece la idea de “curso” de capacitación de los nuevos empleados
destinado a que éstos dominen las máquinas específicas que utilizarán al pasar a ser parte de la fuerza de trabajo regular. Este tipo de capacitación presenta la
ventaja deun entrenamiento que se realiza de manera muy similar a lo que ocupa - la adopción de un método y una secuencia para la transmisión en menor tiempo y la división en grados.
Explique cuál fue el evento y como influyo en México para capacitar al personal de las empresas de manera formal.
5. Caracterice la forma de capacitación de la edad media. En Inglaterra, la capacitación “en eltrabajo” constituyó la
clase más temprana de formación para la producción. Se desarrollaba cara a cara en el ámbito laboral y mediante la demostración que alguien que sabía realizar una tarea hacía a otra persona. Dada la escasa complejidad de las tareas –trabajo en granjas, artesanías con herramientas muy simples y bajo volumen de producción– y el fuerte vínculo con la subsistencia, se podíaprescindir de la lectura y la escritura. El ámbito de esta instrucción
directa era generalmente el familiar o el de los pequeños grupos de artesanos.
6. Relacione la forma de la capacitación de la edad media con la actual.
La consolidación de una vinculación fuerte, organizada y sostenida entre
formación y trabajo se configura, en la Europa medieval, a través de la constitución de lostalleres artesanales en los que existía una estrecha relación entre prácticas y saberes asociados con ellas. Estos talleres han dado origen a reflexiones filosóficas, pedagógicas e incluso económicas en la modernidad que remiten con “nostalgia” a esas experiencias, por el alto valor formativo de la relación estrecha entre formación y trabajo. Esa relación se explica en tanto “los procesos deproducción y reproducción están unidos de un modo inextricable. El niño aprende el conocimiento y las destrezas necesarias para
la producción participando en ella. El problema de aprender es una parte de
la producción”. En ese período la “transmisión para la producción y reproducción de recursos físicos (o sea, la transmisión para la producción y reproducción de prácticas manuales) se realiza fuerade la educación.
La transmisión se producía en la familia y en los gremios. Es decir, era invisible
para la educación y para quienes desarrollaban una práctica mental...”
Elabore un cuadro comparativo citando las ventajas y las desventajas de la capacitación en la edad media con la época actual.
Caracterice la forma de capacitación de la revolución industrial.Primero romper esquemas , segundo implementación de maquinaria.
Es precisamente la Revolución Industrial y la emergencia del aula lo que marca la etapa siguiente en el proceso de transformación de la capacitación laboral.“No fue hasta este momento que la capacitación cambió considerablemente.
En 1800 se crearon las escuelas-fábricas en las que los trabajadores eran capacitados en aulas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.