Cuestionario - Psicología del Desarrollo Humano y Educación

Psicología del Desarrollo Humano y Educación

1)¿En qué período histórico comienza a implementarse la Psicología en la Educación y con cuál de las ciencias se encontraba vinculada, para luegosepararse?
Entre los siglos XIX e inicios del XX la Psicología de la Educación se origina desprendiéndose de la Psicología clínica y la filosofía anteriores. Surgen los test y estudios del aprendizajepropiamente dichos.
Hasta ese momento la Filosofía había respondido a las preguntas de la relación del hombre con el conocimiento del mundo desde siglos antiguos mientras la psicología clínica deorigen más reciente analizaba la generalidad de la conducta humana.

2)De lo expuesto, leído é intercambiado en las primeras unidades de esta Asignatura, ¿ qué reflexiones le merece, el incorporarelementos de Psicología, en Educación, para la incorporación de conocimientos en su asignatura?
Incorporar elementos de Psicología en educación es importante para conocer y comprender al destinatariode nuestra enseñanza más allá del conocimiento intuitivo que podamos tener de ellos. Conocerlos y comprenderlos nos ayuda a adaptar el mensaje que queremos transmitir y la enseñanza que deseamosconstruir.

3)Habiendo o no participado en prácticas docentes, ¿ qué le sugiere debe Ser el educar?
Podemos pensar el concepto “ casi por fuera” de la escuela reflexionando acerca de la adaptación ala vida social y sus características actuales, de hecho la misma escuela actual se plantea el hecho de formar integralmente a la persona para su desempeño eficaz en la vida social a partir de sudesarrollo personal. Educar desde antiguo era la simple transmisión del conocimiento de las generaciones adultas hacia las más jóvenes, hoy trascendemos esa definición para incluir la participación delalumnos en su propia educación en forma integral como ciudadanos de un mundo verdaderamente complejo.

4)Describa los criterios con que Piaget y Vigotsky consideran la importancia de la Educación,...