Cuestionario lógica de programación

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  • Publicado : 3 de septiembre de 2012
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1. PROCEDIMIENTO PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Apreciado(a) Estudiante: Este cuestionario tiene como propósito recoger la evidencia de conocimiento: respuesta a preguntas en relación con el diseño algoritmos.
Por favor tenga en cuenta las siguientes indicaciones antes de proceder:
* Lea atentamente toda la información antes de comenzar
* Utilice bolígrafo negro
* Diligencie utilizandoletra clara y legible
* Responda todas las preguntas
* Por favor identifique el instrumento con su nombre
* Recuerde firmar el instrumento al terminar

2. IDENTIFICACION DEL INSTRUMENTO
Fecha de entrega :03 de septiembre.
Código del instrumento | | Código del Grupo |   | Fecha de Elaboración | |
Nombre de la Estructura Curricular : | Técnico Laboral en Operación desistemas informáticos |
Nombre del Módulo de Formación: | |
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: | |
Nombre de la (s) Actividad (s) de Aprendizaje | |
Criterio(s) de Evaluación: | |

Nombre del Estudiante | Johan Sebastián Jiménez Díaz |
N° de Cédula y/o tarjeta de Identidad | 94091308740 |Nombre del Instructor | Armando Marín Guzmán |
Lugar | COMFAMA Claustro |
Fecha de aplicación del instrumento | |
Duración de la prueba | 45 minutos |
3. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
I PREGUNTAS ABIERTAS |
* ¿Qué es lógica?
* ¿Qué es Algoritmo?
* ¿Cuál es laimportancia de diseñar algoritmos?
* ¿Qué es lenguaje de programación?
* ¿Qué conoces tú por léxico, sintaxis y semántica?
* ¿Qué es dato?
* ¿Qué es una variable?
* ¿Qué relación tiene la memoria RAM con la asignación en variables? Explique
* ¿Cuántos tipos de variables existen? y explique cada tipo
* Defina cada uno de los tipos de datos
* Defina cada uno de los tipos deoperadores
* Explique la jerarquía de operaciones
* ¿Cuál es el objetivo de utilizar la instrucción (decisión)?
* ¿Cuál es el objetivo de utilizar la instrucción repetición( PARA)
* ¿Qué entiendes por estructura de datos?
4.RESULTADOS
Señor instructor después de valorar la evidencia presentada por el estudiante señale con una X la situación que presenta, de acuerdo con losparámetros establecidos en el Reglamento. |
CONCEPTO: | 0.0 a 2.9 | 3.0 a 5.0 |
| | |
OBSERVACIONES: | | |

FIRMA DEL ESTUDIANTE | | FIRMA DEL INSTRUCTOR |

¿Qué es lógica?

R=/ Es la ciencia de las proposiciones y las demostraciones que se basan en un razonamiento para llegar a una conclusión, ya sea verdadera o falsa.

¿Qué es Algoritmo?

R=/ Un algoritmo es un conjuntofinito de pasos definidos, estructurados en el tiempo y formulados con base a un conjunto finito de reglas no ambiguas, que proveen un procedimiento para dar la solución o indicar la falta de esta a un problema en un tiempo determinado.

¿Cuál es la importancia de diseñar algoritmos?

R=/ Los algoritmos en informática son fundamentales en el diseño de programas o soluciones. Pues si sabemoselaborar un algoritmo, estos nos sirven como base para codificar los programas que creemos, es decir, Las técnicas de desarrollo de algoritmos nos permiten encontrar la mejor solución a los problemas que se nos presentan y deben ser solucionados por el computador.

¿Qué es lenguaje de programación?

R=/ Es un idioma artificial diseñado para expresar procesos que pueden ser llevadas a cabo pormáquinas como las computadoras. Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana.

¿Qué conoces tú por léxico, sintaxis y semántica?
R=/
* Léxico: lenguaje de programación didáctico que nació con el objetivo de ser una buena herramienta de aprendizaje de un lenguaje de...
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