Cuestionario Vygotsky

Cuestionario Vygotskii
1. ¿Cómo explica Vygotskii la relación entre aprendizaje y desarrollo?
Explica que el aprendizaje permite el desarrollo para que sea más sencillo el aprender ósea elaprendizaje.
2. Define los conceptos de: nivel de desarrollo efectivo, nivel de desarrollo potencial y zona de desarrollo potencial.
Nivel de desarrollo efectivo: el niño puede hacer las cosas por sísolo no necesita de nadie para hacerlo.
Nivel de desarrollo potencial: aprende con colaboración y guía de otras personas, ósea en interacción con otros.
Zona de desarrollo potencial: esta entreel desarrollo efectivo y potencial.
3. Explica en qué consiste la ley de la doble formación y cómo ésta interviene en el proceso de aprendizaje.
Empieza siendo interpersonal y luego se haceinterpersona.
4. Describe las diferencias entre las dos clases de instrumentos que propone
Signos: ayudan a aprender mejor, como códigos para que aprendas mejor.
Herramientas: puede cambiar ymodificar cualquier objeto de estudio.
5. ¿Por qué a la teoría de Vygotski se le llama socio-cultural
Porque tiene mucha influencia en la educación, cultural, en cómo vive el niño o con quienes están asu alrededor.
6. ¿Por qué es importante el concepto de zona de desarrollo potencial para los educadores?
Porque ayuda al futuro del niño y el estado dinámico.
CUADRO COMPARATIVO PIAGET/VYGOTSKY

Teoría genético-cognitiva
Teoría socio-cultural
¿Cómo se concibe la influencia del ambiente?

Como un espacio físico.
Como las personas que convive el niño.
Procesos de aprendizaje

Comoasimilan y acomodan las cosas.

Importancia de la educación

Poner más sencillo el aprendizaje
Zona de desarrollo próximo.
Relación aprendizaje – desarrollo

Primero tiene que haber desarrollo paraque después pueda haber aprendizaje.
Lo que aprendo para poder desarrollarlo.
Principales factores que influyen en el aprendizaje

Ambiente, desarrollo, equilibrio
Interacción social.