Cuestionario

CUESTIONARIO PARA PRIMER EXAMEN PARCIAL
1. ¿En qué consiste el Consciente?
Información a la que se puede acceder facilmente
Campo de conciencia normal que se tiene de sí y de las cosas en cuanto actualmente presentes.
2. ¿En qué consiste el Inconsciente?
No se puede ver directamente lo conocemos por los efectos
Comprende los contenidos reportados al conocimiento sólo por medio deinstrumentos profesionales.
3. ¿En qué consiste el Preconsciente?
Es el que comprende los contenidos no inmediatamente presentes al conocimiento, pero que pueden llevarse al conocimiento por medios ordinarios.
4. ¿Cómo se forma el inconsciente?
Por un proceso de inmediata transposición del consciente al inconsciente. Se pueden reprimir experiencias pasadas, instintos-necesidades de base, las emociones.Por un proceso de sedimentación progresiva
5. ¿Cuáles son las leyes del Inconsciente? Explique brevemente cada una de ellas.
El inconsciente está exento de conflicto: el significado objetivo de una acción no necesariamente corresponde a su significado subjetivo
El inconsciente está fuera del tiempo: Los elementos inconscientes no se ordenan ni se alteran con el paso del tiempo. Siguenexistiendo independientemente de la realidad externa.
El inconsciente no tiene en cuenta la realidad, pero influye sobre ella: El mundo inconsciente influye en el consciente y no al contrario.
El inconsciente tiene una fuerza dinámica que lo auto-preserva: Se resiste a la introspección manteniendo dentro lo que ahí se encuentra, la lógica del inconsciente dice: preservación, continuidad y estatus-quo.En el inconsciente no existe negación, duda, incerteza: La energía de las ideas inconscientes gira libremente y puede asociarse y desasociarse eventualmente con otras ideas inconscientes.
6. Para Carl Rogers como alcanza el hombre su felicidad?

7. ¿Qué finalidad del hombre propone San Ignacio de Loyola?

8. ¿En la persona cómo se relacionan y afectan los valores y las necesidades?
Lasnecesidades son estímulos que tiene el cuerpo las cuales tienen mucha fuerza en nuestro consiente pero si un valor que hayamos adquirido es más fuerte que la necesidad este la contrarrestara o también de forma contraria

9. Cómo interactúan y se jerarquizan los niveles de la vida psíquica?
PSICO – FISIOLÓGICO
PSICO – SOCIAL
RACIONAL – ESPIRITUAL
10. ¿El que una persona viva en el nivel“racional-espiritual” implica el rechazo de los otros
niveles de vida psíquica?
No no es asi ya que todos los niveles dependen un de otro
11. ¿Qué es un acto Sintomático?
Acto hecho automáticamente, sin pensar y sin darnos cuenta de él: gesticular con las manos, jugar con el botón. Para Freud son la expresión externa de procesos psíquicos profundos
12. ¿Qué es un acto perturbado?
Es el conflictoentre dos fuerzas psíquicas independientes. Es la interferencia entre una motivación consciente y otra inconsciente de fuerte potencialidad.
13. ¿Qué es el olvido activo?
Es el olvido no por defecto de la memoria, sino por la inhibición ejercitada por una fuerza inconsciente contraria.
14. Para Freud ¿Cómo se forman los sueños?
El residuo del día
Represión
Simbolización
CondensaciónDesplazamiento
15. ¿Cuál es el contenido negativo del Subconsciente?
Experiencias o recuerdos reprimidos por traumáticos o indeseados.
Energías psíquicas no utilizadas por no saber que están ahí, o por no estar maduras para la conciencia o por considerarse no importantes.

16. ¿Cuál es el contenido positivo del Subconsciente?
Impulsos no completamente integrados o reprimidos por crear conflictos.Tendencias motivacionales o modalidades de acción habitualmente puestas en acto.

17. ¿Cuál es el presupuesto Antropológico que tenemos en nuestro curso?
18. ¿Qué función tienen los valores en la teoría Autotrascendente?
19. Para Manenti y Cencini ¿Cuál es el primer indicador de madurez en la persona?
Un comportamiento maduro en sí puede tener para el agente un significado defensivo o...