CUESTIONARIO

CUESTIONARIO
¿QUÉ OPINAS ACERCA DE TUS PROPIAS APTITUDES?

Enseguida se presenta una lista de actividades comunes, sobre las cuales puede haber tenido alguna experiencia personal. Se desea que Ud. Nos diga Ud. Nos diga que tan apto se considera para cada una de ellas. Para indicarlo procederá de la siguiente manera: leerá cada pregunta y anotará 0, 1, 2, 3, o 4, dentro del cuadritocorrespondiente a esa cuestión que se halla en la HOJA DE RESPUESTAS, guiándose por las siguientes instrucciones:

Anotará el 4 si se considera muy competente.
Anotará el 3 si se considera competente.
Anotará 2 si se considera medianamente competente.
Anotará 1 si se considera muy poco competente.
Anotará el 0 si se consideraincompetente.

Antes de escribir cada número, procure recordar o imaginar en que consiste la respectiva actividad.
Fíjese que no le preguntamos si le gustan las actividades citadas, sino si se considera apto, y en que grado para aprenderlas o desempeñarlas. Es necesario que sea imparcial y justo en sus apreciaciones ya que se desea tener informes precisos sobre Ud. Mismo para ayudarlosen su problema de orientación.



¿QUE TAN APTO SE CONSIDERA PARA?

1.- ¿Tratar y hablar con tacto y tino a las personas?
2.- ¿Ser jefe competente de un grupo, equipo o sociedad?
3.- ¿Expresarse con facilidad en clase o al platicar con sus amigos?
4.- ¿Dibujar casas, objetos, figuras humanas, etc.?
5.- ¿Cantar en un orfeón o grupo coral’
6.- ¿Llevar en forma correcta y ordenada losapuntes de la clase?
7.- ¿Entender principios y experimentos de Biología?
8.- ¿Ejecutar con rapidez y exactitud?
9.- ¿Armar y componer objetos mecánicos como chapas, timbres, etc.?
10.- ¿Actividades que requieren destreza manual?
11.- ¿Ser miembro activo y útil en un club o sociedad?
12.- ¿Organizar y dirigir festivales, encuentros deportivos, excursiones o
campañas sociales?
13.-¿Redactar composiciones o artículos periodísticos?
14.- ¿Pintar paisajes?
15.- ¿Aprender a tocar un instrumento musical’
16.- ¿Ordenar y clasificar debidamente documentos de una oficina?
17.- ¿Entender principios y experimentos de Física?
18.- ¿Resolver problemas de Aritmética?
19.- ¿Desarmar, armar y componer objetos complicados?
20.- ¿Manejar con habilidad herramientas de carpintería?
21.-¿Colaborar con otros para el bien de la comunidad?
22.- ¿Convencer a otros para que hagan lo que Ud. cree que deben hacer?
23.- ¿Componer versos serios o jocosos?
24.- ¿Decorar artísticamente un salón, corredor, escenario o patio para un
festival?
25.- ¿Distinguir cuando alguien desentona en las canciones o piezas
musicales?
26.- ¿Contestar y redactar correctamenteoficios y cartas?
27.- ¿Entender principios y experimentos de Química?
28.- ¿Resolver rompecabezas numéricos?
29.- ¿Resolver rompecabezas de alambre o de madera?
30.- ¿Manejar con facilidad herramientas mecánicas , como pinzas, llave de
tuercas, destornillador, etc.?

31.- ¿Saber escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista?
32.- ¿Dar órdenes a otros con seguridady naturalidad?
33.- ¿Escribir cuentos, narraciones o historietas?
34.- ¿Modelar con barro, plastilina o grabar madera?
35.- ¿Aprender a entonar correctamente las canciones de moda?
36.- ¿Anotar y manejar con exactitud y rapidez nombres, números y otros
datos?
37.- ¿Entender principios y hechos económicos y sociales?
38.- ¿Resolver problemas de álgebra?
39.- ¿Armar y componermuebles?
40.- ¿Manejar con facilidad pequeñas piezas y herramientas como agujas,
manecillas, joyas, piezas de relojería, etc.?

41.- ¿Conversar en las reuniones y fiestas con acierto y naturalidad?
42.- ¿Dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles y peligrosas?
43.- ¿Saber distinguir y apreciar la buena literatura?
44.- ¿Saber distinguir y apreciar la buena pintura?
45.-...