Cuestionarios Sexto Grado Bloque I

CUESTIONARIO DE C. NATURALES
1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14)
2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14)
3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14)
4. ¿Qué es el cerebro? (pág.14)
5. ¿Cómo está dividido el cerebro? (pág.14)
6. ¿Cómo funciona el cerebro? (pág.14)
7. ¿Qué función realiza el tálamo?(pág.14)
8. ¿Cuál es la función del cerebelo? (pág.14)
9. ¿Qué funciones corporales realiza el hipotálamo? (pág.14)
10. ¿De qué es responsable también el hipotálamo? (pág.14)
11. ¿De qué se encarga el bulbo raquídeo? (pág.14)
12. ¿Qué funciones básicas controla el bulbo raquídeo? (pág.14)
13. ¿De dónde nacen los nervios periféricos que permiten movimientos voluntarios, sensaciones yreflejos? (pág.14)
14. ¿Cómo funcionan los movimientos conocidos como reflejos? (pág.15)
15. ¿Qué son además los reflejos? (pág.15)
16. ¿Dónde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones? (pág.17)
17. ¿Qué ejemplos tenemos de infecciones en el sistema nervioso? (pág.21)
18. ¿Cómo puedes evitar la poliomielitis? (pág.21)
19. ¿Cómo evitar la cisticercosis?
20. ¿Qué debes hacer si vives conanimales domésticos? (pág.21)
21. ¿De qué es capaz el sistema inmunológico?
22. ¿Cómo actúan los glóbulos blancos? (pág.23)
23. ¿Ante qué reaccionan los glóbulos blancos? (pág.23)
24. ¿Qué son los anticuerpos? (pág.24)
25. ¿Cómo se preparan las vacunas? (pág.24)
26. ¿Contra qué enfermedades se preparan las vacunas? (pág.24)
27. ¿Qué proporcionan a tu cuerpo una dieta correcta y una adecuadahidratación? (pág.25)
28. ¿Qué aportan las verduras y frutas a tu cuerpo? (pág.25)
29. ¿Quiénes proveen de proteínas y hierro a tu cuerpo? (pág.25)
30. ¿Quiénes proporcionan a tu cuerpo energía, además de hierro? (pág.25)
31. ¿Qué acciones podemos poner en práctica de modo constante para prevenir enfermedades, además de recibir las vacunas? (pág.26)
32. ¿Qué implica la reproducción? (pág.30)33. ¿Qué periodo comprende la infancia? (pág.31)
34. ¿Qué ocurre en la infancia? (pág.31)
35. ¿Entre qué edades se presenta la adolescencia? (pág.32)
36. ¿Qué cambios se manifiestan en la adolescencia? (pág.32)
37. ¿Qué se desarrolla en la pubertad? (pág.32)
38. ¿Qué alcanza su máximo potencial en la adultez? (pág.32)
39. ¿Por qué son valiosos los adultos mayores? (pág.33)
40. ¿Qué es lafecundación? (pág.35)
41. ¿Qué implica procrear un ser humano? (pág.35)
42. ¿Qué son las relaciones sexuales? (pág.37)
43. ¿De qué requieren las relaciones sexuales? (pág.37)
44. ¿Qué es indispensable entonces? (pág.37)
45. ¿Qué consecuencias pueden sufrirse con un embarazo no planeado? (pág.37)
46. ¿Cómo se considera un embarazo a edad temprana? (pág.38)
47. ¿Qué pasa con el ser vivo que seconcibe a edad temprana? (pág.38)
48. ¿Qué implica traer un niño al mundo? (pág.38)
49. ¿Qué es un método anticonceptivo? (pág.40)

Cuestionario de Historia
1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14)
2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14)
3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14)
4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14)
5. ¿Paraqué se ideó el término “prehistoria”? (pág.16)
6. ¿Cómo se le llama en México al equivalente de la prehistoria? (pág.16)
7. ¿Cómo eran las características físicas de los homínidos? (pág.16)
8. ¿Por qué se les dio ese nombre a los Australopitecus? (pág.16)
9. ¿Cómo se subdividió la especie Australopitecus cuando desarrollaron diversas características? (pág.16)
10. ¿Cómo eran inicialmente loshomínidos? (pág.17)
11. ¿Qué se considera como uno de los motivos por los cuales los homínidos emigraron de África? (pág.17)
12. ¿Qué favoreció las glaciaciones? (pág.17)
13. ¿Qué ocurrió con el cambio de clima? (pág.17)
14. ¿Debido a qué sobrevivieron los humanos durante las glaciaciones? (pág.18)
15. ¿Qué utilizaron los humanos para las pinturas rupestres? (pág.17)
16. Después de ser...