PLANEACION BLOQUE I SEXTO GRADO

Escuela primaria federal “Valerio Trujano”
Clave: 08DPR2020Q

Profesora: Estrella Lorena Torres Sáenz

Grupo: 6° “A”

Fecha: 24 de agosto al 28 de agosto 2015






CICLO 2015-2016

Primaria: “Valerio Trujano”
Profesora: Estrella Lorena Torres Sáenz
24 de Agosto al 28 de agosto 2015


DINAMICA PARA CONOCER E INTEGRAR AL GRUPO

PROPOSITO: Al inicio del día realizaremos una actividad que motive alos alumnos y poder conocerlos tanto yo como entre ellos mismos.




LUNES:
Juego de conocimiento
Su objetivo es conocer los nombres de sus alumnos y algunas de sus características.
Preparación de la actividad:
Siéntense todos en círculo.
Desarrollo de la actividad:
Comenzare presentándome diré mi nombre completo y algunas cosas relevantes de mí, en dos o tres oraciones. El niño o niña que este ami derecha repite lo que yo dije y a continuación, se presenta a sí mismo.
Tiempo: 25 minutos.
MARTES:
Verdadero o falso
El propósito de esta actividad es que de manera divertida conocerse y compartir con los demás acerca de sí mismo.

Preparación de la actividad:
Hoja de papel y pizarrón.

Desarrollo de la actividad
Daré mi nombre y comenzare escribiendo en el pizarrón 4 hechos acerca de mimisma. Tres (3) de ellos son verdaderos, y uno (1) de ellos es falso. Los estudiantes deben adivinar mediante preguntas cual de las cuatro aseveraciones es falsa. Ahora es el turno de los alumnos: cada uno escribe en una hoja de papel tres (3) hechos verdaderos y uno (1) falso, de tal forma que sea difícil de adivinar. A lo largo del primer día de clase, o bien esparcido durante toda la primerasemana de clase, cada alumno va pasando delante de la clase, lee sus cuatro “hechos” y los demás tienen 5 minutos para adivinar con preguntas astutas cual es falso y cuales verdaderos. Divertida manera de conocerse y compartir con los demás acerca de si mismo.


MIERCOLES:
¿Nos conocemos?
El objetivo de esta actividad es reforzar las cualidades de cada uno de sus compañeros.

Preparación de laactividad:
Hojas de máquina y pluma.

Desarrollo de la actividad
1. Se les pedirá que en la parte superior de la hoja escriban su nombre. Después van a escribir 10 cualidades dejando un espacio para escribir debajo de una de ellas (Ordenado, Le gusta leer, creativo, Honesto, serio, amigable, le gusta las matemáticas, respetuoso, amigable y bailador(a)).
2. Dejaran un espacio libre en el centro delsalón y tomaran la hoja con una pluma en mano, daré la indicación de comenzar a caminar y cuando diga la cualidad tendrán que buscar a los compañeros que consideren que la tienen y pedirán una firma debajo de cada cualidad.
Tiempo: 30 minutos

JUEVES:
Mis metas
El objetivo de esta actividad es que reflexionen acerca de lo que desean lograr durante el año, cómo lo van a lograr y con la ayuda de quién.A fin de año, harán una evaluación al respecto.
Preparación de la actividad:
Entregare una copia como la siguiente a cada alumno::
Mis metas para el ciclo 2015-2016
Nombre:

Fecha:

Mis metas para este año escolar son:
1....................................................
2....................................................
3....................................................

¿Cómo pienso quelas voy a lograr?
......................................................
Voy a pedir ayuda a:
Desarrollo de la actividad
1. Preguntarles qué esperan de este año escolar, cuáles son sus metas, qué piensan hacer para lograrlas, con qué ayuda cuentan, etc.
2. Entregaré la ficha para que la respondan individualmente. Luego, que la doblen y la guarden en un sobre en el que escriben su nombre.
3.Guardare las cartas en un lugar seguro y se las devolveré a fin de año.
Tiempo: 30 minutos


VIERNES:
¿Qué Será lo que Dicen? ESPIANDO
El propósito de esta actividad es conocer que atreves del lenguaje corporal podemos expresar muchas cosas\ y puede ser una forma de comunicación.

Desarrollo de la actividad
Dos niños mantienen una conversación secreta para los demás que los observan a lo lejos. Todos...