Cuidado Del Cuerpo

PROYECTO
“LOS 5 SENTIDO LA VISTA, OIDO, GUSTO, TACTO Y OLFATO”
PROYECTO
“LOS 5 SENTIDO LA VISTA, OIDO, GUSTO, TACTO Y OLFATO”




JUSTIFICACIÓN
Es importante reconocer como los niños en edad  Preescolar la importancia en la utilización de los sentidos, en la construcción de la identidad y valoración de su cuerpo.
Además se rescata que es en esta edad donde todo lo que losrodea es un mundo nuevo por explorar, dando oportunidad de implementar este proyecto de los sentidos,  a partir de actividades lúdicas y experienciales donde cada niño podrá  vivenciar y descubrir cada uno de sus sentidos, también es  importante resaltar que se implementaran nuevos sabores, olores, texturas, imágenes y sonidos, con el propósito de ir aumentando y construyendo nuevos conocimientos queserán fundamentales para adquirir  otros saberes en el futuro.
 Por otro lado este proyecto creara en los niños de pre jardín un espíritu investigador, donde tendrán la oportunidad de participar activamente en el desarrollo de este, ya que cada una de las actividades los llevara a participar describiendo, argumentando, haciendo hipótesis, que servirán para que a través de los conversatoriosvayamos encontrando  y descubriendo las respuestas a esas hipótesis y al mismo tiempo vamos identificando cada uno de nuestros sentidos.

 OBJETIVO.
Experimentar a partir  de actividades pedagógicas  los diferentes sentidos: visual, olfativo, táctil, auditivo y gusto del ser humano su función y utilidad para cada uno de ellos, como base fundamental del aprendizaje.

OBJETIVO ESPESIFICOS.* Conocer los diferentes sentidos, según su uso y diferente características.
* Estimular la capacidad de concentración por periodos más largos a través de actividades que potencialicen sus habilidades de pensamiento.
* Identificar los colores segundarios verde, naranja y morado.
* Desarrollar la expresión oral y la destreza para la escucha.
* Estimular y afianzar lashabilidades motrices gruesas y finas.
* Desarrollar en los niño y niñas el sentido de cooperación , solidaridad y respeto

CONTENIDOS
* Identificar cual son los sentidos: la vista, oído, gusto, tacto y olfato.
* En que parte del cuerpo están ubicados?
* Que utilidad le da el ser humano?
* Figuras geométricas cuadrado , triangulo y circulo
* Valores de: tolerante,solidario, respetuoso y autoestima.
* Nociones de tiempo y espacio: hoy, ayer, mañana, encima, debajo, cerca, lejos, ante y después.
* Colores segundarios morado, naranja y verde.
* Nociones de peso: pesado –liviano.
* Nociones de altura: bajo – alto.
* Nociones de longitud: largo –corto.}
* Nociones de tamaño: mediano, pequeño y grande.
* Cuantificadores: mucho– pocos.
* Líneas rectas ( horizontales – verticales )
DIMENSIONES
* Cognitiva:
* Identificar los 5 sentidos: la vista, oído, gusto, tacto y olfato.
* Identificar y plasmar las figuras geométricas cuadrado, circulo y triangulo.
* Manejo de nociones del tiempo y espacio dentro del entorno.
* Discriminar por colores segundarios (verde, morado y anaranjado).
*Creativa:
* Conocimiento de nuevas canciones, adivinanzas acordes al tema.
* Utilizar de manera creativa sus experiencias estéticas, nociones y competencias para encontrar caminos de resolución de problemas.
* Buscar y organizar información por sus propios medios.
* Elaborar diferentes representaciones para expresar su pensamiento estético.

* Socio –afectiva:
* Cuidarel cuerpo y poner en práctica hábitos cotidianos básicos de higiene.
* Inculcar valores como: respeto, autoestima y el compartir.
* Respetar opiniones y diferencias de las demás personas.
* Manifestar diferentes emociones de manera sostenida.

* Comunicativa:
* Generar en los niños el sentido de investigación y reflexión.
* Desarrollar el sentido de escucha,...