Cuidado del medio ambiente

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
trabajo áulico

Es en el Nivel Inicial, el medio ideal para introducir al niño en el aprendizajes de conceptos, procedimientos, actitudes y hábitos que implicaneducarse en el cuidado del medio que nos rodea, mediante el desarrollo de hábitos como la observación cotidiana, la investigación en el hogar, en el jardín, indagando sobre el ambiente, sobre los factoresque benefician y otros que perjudican el medio ambiente.
Desde el trabajo en la sala, se pretende la intención de cercar al niño a través de diferentes actividades para afianzar su conocimiento encuanto al cuidado y preservación del medio ambiente, con la finalidad que logren diferenciar acciones positivas y negativas que llevamos a cabo las personas y su impacto en el medio. Por esto es, quetomamos conceptos como:
Características y componentes del medio ambiente: aire, agua, suelo.
Paisaje urbano: La importancia de los árboles y espacios verdes, tomados en cuenta desde dos aspectos:desde el estético, como un aspecto embellecedor de la ciudad que realza y nutre nuestro espíritu y desde la salud: orientado al esparcimiento, el aire limpio, al contacto con la naturaleza,factores que ayudan a tener una vida saludable.
El ambiente: fenómenos como la contaminación, conservación, ¿Qué es la ecología?
Con el aporte traído desde el hogar (láminas, afiches con recorte ydibujos realizados con la ayuda de la familia) se observó y se discutió sobre los factores que benefician y otros que perjudican nuestro planeta, establecieron comparaciones, trabajaron sobre el contrasteentre un planeta feliz y uno triste y porqué se daba cada situación.
Es importante rescatar la visión que tiene los niños sobre el tema del medio ambiente, el conocimiento y el vocabulario queutilizan, usan palabras como: “ecosistema”, “contaminación”, “pulmón del planeta y mencionaron situaciones como: fábricas que contamina con el humo, el derroche de agua, las bolsas de polietileno del...