cuidados de enfermeria en el puerperio inmediato

´´Cuidado del medio ambiente en armonía con los seres vivos´´

Nombre de la materia: Identificación de la biodiversidad.
Nombre del Alumno: Araceli Torres Placido
Grupo: 203


















Unidad 3
Nombre de la unidad: Cuidado del medio ambiente en armonía con los seres vivos.
Propósito de la unidad:
Estará en posibilidad de participar en el cuidado de lainteracción armónica de los seres vivos con el medio donde viven, describiendo las modificaciones que sufren los seres vivos debido a factores externos que determinan un impacto ambiental y así poder proponer soluciones acordes a las tecnologías actuales.
Resultado de aprendizaje 3.1:
Identifica la importancia social, económica y ecológica de los seres vivos de acuerdo con su evolución e importancia, paravisualizar los factores que contribuyan a dichos cambios.
Resultado de aprendizaje 3.2:
Propone soluciones a problemas ambientales causados por los seres vivos y las nuevas tecnologías, sustentadas en teorías y avances tecnológicos, con el fin de cuidar y mejorar su entorno.
¨Cuidar la naturaleza constituye un verdadero desafío, para lograrlo, el ser humano deberá tener un amor autentico porel equilibrio ecológico y el desarrollo sostenible. Este debe de ser el principio filosófico de las instituciones educativas. Preservar y conservar los recursos naturales es la meta que se pretende, querer a la naturaleza es como hablar de autoestima, es querer el bien para todas las comunidades bióticas incluyendo la nuestra¨







Tema 1: Introducción a la ecología:
El primerestudioso de las interacciones entre los organismos vivos y su medio ambiente no vivo, fue Teofrasto (327-287a.C), filosofo griego, condiscípulo de Aristóteles. Por tanto los orígenes de la ecología se encuentran en la historia natural de los griegos y, más tarde, en el trabajo de los fisiólogos vegetales y animales (Ciencias Naturales).
El término Ecología lo estableció el célebre biólogo alemánErnest Haeckel en 1869, quien lo introdujo a la nomenclatura científica. Tal vez el merito de Heackel fue percatarse de que el campo de la ecología no estaba cubierto por ninguna de las ramas de la biología de esa época.
El nacimiento de la ecología moderna se inicia después de la teoría de Darwin, cundo los biólogos de la época manifestaron lo importante que resulta estudiar el fenómeno de lainteracción hombre-naturaleza.
En la actualidad la preocupación de la ecología es educar en el cuidado del medio ambiente, ello requiere desarrollar una conciencia que permita comprender la trascendencia de los actos humanos. Educar para respetar el medio ambiente, necesariamente implica formar en valores y entender que las acciones de una generación inciden en la siguiente.
El término ecologíaproviene del griego oikos (hogar) y logos estudio, comparte su raíz con el término de economía. Es decir, ecología significa estudio de la economía de la naturaleza.
Conceptos de Ecología:
* Estudio de la relación entre los organismos y su medio ambiente físico.
* Rama de la biología que se ocupa de estudiar las relaciones reciprocas de los seres vivos y el medio físico en el que viven.
*Ciencia que estudia las relaciones de los organismos en su medio.
* Estudio de los ecosistemas.
* Biología ambiental.
El medio ambiente físico incluye la luz, el calor o radiación solar, la humedad, la nubosidad, y agua, la temperatura, la presión, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono y los nutrientes del suelo, la atmósfera y el clima, con los elementos y factores que lo constituyen (elmedio ambiente físico constituye los factores abióticos de todo ecosistema, llamados así porque son inertes, no tienen vida por sí solos).
El medio ambiente biológico está formado por los organismos vivos, llamados organismos autótrofos y heterótrofos (representan los factores bióticos, organismos vivos que interactúan con otros seres vivos, se refieren a la flora y fauna de un lugar y a sus...