CUIDANDO EL MEDIO HAMBIENTE

Páginas: 4 (838 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
Proyecto:
“CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE”
COMPONENTE PROYECTO GRANJA-ESCUELA EN LA COMUNA 1
19.1 ASPECTOS GENERALES

El proyecto Granja-Escuela busca contribuir al desarrollo de un ambientesostenible donde el ser humano mejore su calidad de vida e identifique las ventajas de preservar su entorno natural.

19.1.1 Identificación del proyecto

19.1.2 Nombre del proyecto: GRANJA-ESCUELA.19.1.3 Clasificación: Proyecto comunal social a cargo de La Corporación Ambiente Social.
19.1.4 Localización: Este se ubica en el barrio Granizal de la Comuna 1 de la Zona Nororiental de Medellín en unterreno contiguo a la casa de justicia, el cual ha sido preservado por la comunidad, pero luego, debe extenderse a todos los espacios de la comunidad.

19.1.5 Justificación: Debido a la situaciónde hambre ocasionada por el subempleo y el trabajo informal que conlleva a bajos ingresos las personas no consiguen el ingreso suficiente para alimentar sus familias, especialmente a los (as) niños(as). Otra causa son los malos hábitos alimenticios. Al crear un espacio (terraza, solares, muros, materas, etc.) donde se pueda sembrar y hacer crías de animales se contribuiría a tener productosalimenticios que calmen el hambre de la comunidad. El lugar del aprendizaje es la granja escuela, pero debe extenderse a los distintos espacios de la comunidad en donde todos (as) puedan sembrar y criarespecies menores para poder alimentarse de una manera mejor.

20 ANTECEDENTES DE LA CORPORACIÓN AMBIENTE SOCIAL EN EL PROYECTO GRANJA ESCUELA:

Por las capacitaciones del municipio en el medioambiente La Corporación Ambiente Social se propone dirigir los esfuerzos a la creación de una Granja-Escuela donde las personas puedan asistir al aprendizaje de siembra y cría de animales para calmar elhambre que azota a la Comuna, especialmente a los (as) habitantes del barrio Granizal.


21 DESCRIPCIÒN DEL PROYECTO GRANJA-ESCUELA

El proyecto comienza creando grupos de distintas edades para...
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