CUIDAR LA LECTURA 1

Páginas: 4 (766 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2015
CUIDAR LA LECTURA
FERNANDO VASQUEZ RODRIGUEZ1
http://fernandovasquezrodriguez.wordpress.com//?s=cuidar+la+lectura&sea
rch=Ir

Como un campo, aunque sea fértil,
no puede dar frutos si no se cultiva,así le sucede a nuestro espíritu sin el estudio.
Cicerón
Venimos a este mundo como seres llenos de posibilidad.
Cada uno de nuestros sentidos contiene una gama de
potencias, un abanico de capacidadesinéditas.
También contamos con nuestro intelecto y nuestra
voluntad que, como otras características de lo humano,
nacen con un alto potencial o con latentes energías o
variadas facultades. Pero, paraque todo ese potencial
se desarrolle, es necesario cultivarlo, educarlo,
someterlo a la talla del estudio.
Advirtamos, de una vez, que no nacemos cabalmente
formados. Apenas somos una infinitaestructura de
posibilidades. Ni nuestro gusto, ni nuestra mirada, ni
nuestro lenguaje –sólo para mencionar algunos
ejemplos– nos vienen ya desarrollados o con suficiente
madurez. Todo lo contrario, cadahombre debe repetir,
en sí mismo, el recorrido que ha hecho toda la
humanidad durante siglos: tiene que aprender a comer,
a hablar, a comportarse, a creer y también a soñar.
Aunque ya nuestro cuerpo vienecon órganos y
sentidos, a cada ser le corresponde conquistarse como
humano o como persona. A cada hombre le toca
ponerse en la tarea de acabar de formarse, de terminar
esa obra que la naturalezacomenzó pero que deja a
merced de cada quien el grado o la manera de pulir,
completar o darle los toques necesarios para que esa

forma alcance su plenitud. Como quien dice, es a
nosotros a quienes noscorresponde desplegar los
horizontes de esa primigenia figura.
Es acá donde el estudio cobra todo su valor. Sin él,
apenas seríamos algo más que una especie pluricelular.
Gracias al estudio –bien seamediado por otros o por
nosotros mismos– nos diferenciamos, despegamos de
nuestra condición natural. El estudio nos hace seres de
cultura, seres capacitados para comunicarnos
simbólicamente. Con el...
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