Culto al alcoho

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CARACAS, FACILITADOR(A): FACILITADOR(A):

plan de trabajo

mana 1 Se
Temas
* Presentación de la Crea y Combate * Presentación de Catia Tve * Presentación de Participantes * Presentación de los temas a desarrollar * Dinámica * Presentación diapositiva

C OMbATE
CLASE 1

C r EA y

RecuRsos DiDacTicos
* Videos Crea y Combate y presentación de Catia Tve

objeTivos

sesión A

*Participantes conozcan el perfil de la Escuela y de Catia Tve * Crear mistica entre los participantes del taller * Conocimiento y aprobación de los contenidos

Temas
* Comunicación * Modelos de Comunicación

RecuRsos DiDacTicos
* Construcción en grupo el concepto de comunicación usando papelografo * Sociodrama para presentar la comunicación dominante

CLASE 2

objeTivos

sesión B

*Construir conceptos entre todo@s * Identificar el modelo dominante y el modelo liberador

CARACAS, FACILITADOR(A): FACILITADOR(A):

plan de trabajo

mana 2 Se
Temas
* Medios comercial y comunicación popular

C OMbATE
CLASE 3

C r EA y

RecuRsos DiDacTicos
* Dinamica de presentación de simbolos de la comunicación popular y la comunicación privada *Presentación de video Tv Venezuela yalgunas propagandas para identificar codigos de los medios comerciales

objeTivos

sesión A

* Identificar los mensajes y codigos usados por los medios de comunicación comercial y popular * Conocer las nuevas formas de dominación a traves de los medios masivos

Temas
* Oligopolios de la comunicación * Guerra de 4ta Generación * Herramientas virtuales

RecuRsos DiDacTicos
* Mostrarpresentación de los oligopolios de la comunicación * Presentación del video la Doctrina del Shock

CLASE 4

objeTivos

sesión B

* Conocer el andamiaje de la comunicación privada * Mostrar la maneras de dominar a traves de los medios

CARACAS, FACILITADOR(A): FACILITADOR(A):

plan de trabajo

mana 3 Se
Temas
* Punto de vista, observación y reflexión * Contruir la comunicación desdeabajo
* Dinámica de conclusiones con papelografo

C OMbATE
CLASE 5

C r EA y

RecuRsos DiDacTicos
* Muestra de un video y discusión de lo que muestra el cineasta

objeTivos

sesión A

* Mostrar que todo tiene una intencionalidad * Construir conclusiones en equipo identificando la comunicación que queremos

* Asignación de primer trabajo practico, grabar un entorno comunitarioTemas
* Discusión de los videos * Encuadre, planos y movimiento

RecuRsos DiDacTicos
* Exposición de los videos realizados por los participantes. Puntos de vistas * Muestra de video sobre una pelicula y discusión * Con un marco hecho de papel se muestran los planos. * Asignación de trabajo practico, fotografia de entorno comunitario a raves de los distintos planos

CLASE 6

objeTivossesión B

* Mostrar el punto de vista de cada participante * Conocer la intencion de los encuadres y los planos

CARACAS, FACILITADOR(A): FACILITADOR(A):

plan de trabajo

mana 4 Se
Temas
* Revisión y discusión del trabajo asignado * La camara
* Mostrar la partes de la camara * Mostrar los distintos tipos de lentes

C OMbATE
CLASE 7

C r EA y

RecuRsos DiDacTicos
* Asignación detrabajo practico, grabar una entrevista de 3 minutos con lo enseñado en la clase de camara y planos (por lo menos hacer tres planos.

objeTivos

sesión A

* Conocer los puntos de vistas de los participantes * Conocer el uso y beneficio de cada optica

Temas
* Revisión y discusión del trabajo asignado * Composición, montaje interno y ley de los tercios

RecuRsos DiDacTicos
* Muestra defotografias * Asignación de trabajo practico, contar una historia con 8 fotografias (DEFINIR TEMAS)

CLASE 8

objeTivos

sesión B

* Conocer los puntos de vistas de los participantes * Construcción de planos en movimientos

CARACAS, FACILITADOR(A): FACILITADOR(A):

plan de trabajo

mana 5 Se
Temas
* Revisión y discusión del trabajo asignado * Montaje Externo * Planos en movimiento,...
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