Cultura como objeto de estudio
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2014
DE LA ERA GLOBAL
A pesar del gran incremento de la capacidad de producción de bienes y servicios materiales en todo el mundo durante los dos últimos siglos, el crecimientoeconómico sigue siendo, hoy en día, una necesidad imperiosa. Esto parece evidente en las regiones más pobres, donde vive la mayoría de la población del planeta. De acuerdo a lasestimaciones del Banco Mundial, el número de personas en situación de "pobreza absoluta" que, en su mayor parte, se encuentran en los países menos avanzados, habría aumentado prácticamente almismo ritmo que la población mundial, durante la última década del presente milenio
¿LA EDUCACIÓN ES EL ÚNICO CAMINO HACIA LO CULTURAL?
La cultura ha expandido su concepción comohemos mencionado anteriormente. Esta nueva dimensión abarca diversos aspectos:
Cultura y Política.
Cultura y Economía.
Cultura y Sociedad.
Cultura y Tecnología.
Cultura y Religión.Cultura y Deporte.
Cultura y Turismo.
Cultura y Educación.
Cultura y Recreación
Axiomas de la modernidad
1o. se ha perdido el axioma del prorgreso que concebia la historiaoccidental como una curva en ascenso
2.ya no aceptamos la proyeccion segun la cual el progreso necesariamente habra de difundirse desde los centros privilegiados a todos los hombres
3.yano podemos apelar sin excesiva reserva al programa educativo del humanismo que sostenia que la ignoracia racional e ilustrada era la fuente de la crueldad y la barbarie.Multiculturalidad e interculturalidad
Una cultura es el conjunto de maneras de pensar, actuar y sentir en la triple relación con la naturaleza, con el hombre y con lo absoluto; es el conjunto demodelos de comportamiento, de pensamiento y de sensibilidad que estructuran las actividades del hombre en su triple relación con la naturaleza, con la sociedad, con lo trascendental.
DE LA ERA GLOBAL
A pesar del gran incremento de la capacidad de producción de bienes y servicios materiales en todo el mundo durante los dos últimos siglos, el crecimientoeconómico sigue siendo, hoy en día, una necesidad imperiosa. Esto parece evidente en las regiones más pobres, donde vive la mayoría de la población del planeta. De acuerdo a lasestimaciones del Banco Mundial, el número de personas en situación de "pobreza absoluta" que, en su mayor parte, se encuentran en los países menos avanzados, habría aumentado prácticamente almismo ritmo que la población mundial, durante la última década del presente milenio
¿LA EDUCACIÓN ES EL ÚNICO CAMINO HACIA LO CULTURAL?
La cultura ha expandido su concepción comohemos mencionado anteriormente. Esta nueva dimensión abarca diversos aspectos:
Cultura y Política.
Cultura y Economía.
Cultura y Sociedad.
Cultura y Tecnología.
Cultura y Religión.Cultura y Deporte.
Cultura y Turismo.
Cultura y Educación.
Cultura y Recreación
Axiomas de la modernidad
1o. se ha perdido el axioma del prorgreso que concebia la historiaoccidental como una curva en ascenso
2.ya no aceptamos la proyeccion segun la cual el progreso necesariamente habra de difundirse desde los centros privilegiados a todos los hombres
3.yano podemos apelar sin excesiva reserva al programa educativo del humanismo que sostenia que la ignoracia racional e ilustrada era la fuente de la crueldad y la barbarie.Multiculturalidad e interculturalidad
Una cultura es el conjunto de maneras de pensar, actuar y sentir en la triple relación con la naturaleza, con el hombre y con lo absoluto; es el conjunto demodelos de comportamiento, de pensamiento y de sensibilidad que estructuran las actividades del hombre en su triple relación con la naturaleza, con la sociedad, con lo trascendental.
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