Culturas urbanas

I.Desarrollo del sistema nervioso
La maduración y desarrollo del cerebro humano son procesos discontínuos que cumplen etapas lentamente y a diferentes velocidades (Thatcher R.) tal como lo demuestran los estudios de densidad neuronal y desarrollo de células gliales. La mielinización (maduración) de las regiones subcorticales se completaría a los 3 años de edad, la de las comisuras a los 9, y laintracortical en forma mucho más lenta y en diferentes etapas de acuerdo a la región cortical culminando luego de varias décadas, según la mielinización de las fibras tangenciales descripta por Vulpius y Kacs, y el avance estratigráfico de la mielina cortical de O.Vogt (Outes 1980).

Papel de la genética
La lentitud y discontinuidad del proceso contribuyen a la conformación de una identidadestructural y funcional que se va adquiriendo de acuerdo a procesos dinámicos que no están totalmente determinados genéticamente. Los genes con su estructura atómica no podrían aportar una información que de cuenta de una construcción al detalle de un diagrama circuital cerebral, sino que darían un programa de desarrollo del cerebro. Siendo el desarrollo un proceso que comienza con un grupoparticular de antecedentes, que lleva vía una secuencia más o menos variable de etapas intermedias a un grupo particular de consecuencias, el llamado FENOMENO PROGRAMATICO (información codificada en el gen) cumple una primera subetapa del programa que es la de desplegar la secuencia lineal de aminoácidos isomorfica con el ADN, pero la segunda subetapa del programa que corresponde al pliegue delpolipeptido para formar una estructura terciaria NO es programática (ya que en la conformación tridimensional de la molécula cobra importancia el papel del contexto) y no tiene correspondencia isomórfica con el ADN . Así es como el aspecto programático (lo cotidianamente mencionado como genético) quedaría confinado al ensamblaje de la cadena de polipeptidos que es la base de la futura conformación generaldel cerebro y hace que un perro desarrolle cerebro de perro y no de otro mamífero.

Los sucesos posteriores que determinan la estructura final no serían fenómenos programáticos (G.Stent). De esta manera, podríamos decir que el tema del desarrollo cerebral deberíamos plantearlo mejor desde el nivel celular e intercelular para arriba y no desde el exclusivo punto de vista molecular y genético. Eldesarrollo del cerebro no es un hecho puramente programático y filogenético, sino que también es un fenómeno histórico-vivencial.

2. Principios generales del desarrollo cerebral

La organización del cerebro es un proceso de desarrollo que responde a principios generales. El primero de ellos es el de Especificidad Nerviosa que dice que una neurona con el cuerpo celular en una localizaciónparticular y con una determinada localización dendrítica, tenderá a tener un axon con una particular distribución de sinapsis que difiere del axon de otras neuronas y puede ser reconocido de una especie animal a otra. La especificidad, en definitiva, es la posibilidad de predecir la forma y conexiones neuronales. Aún en los sistemas más simples este principio no es absoluto, según E.Kandel, tal como sedesprende del estudio del sistema visual de la pulga de agua Daphnia (Macagno). Toda excepción a ese patrón de predictibilidad en circunstancias particulares se comprende dentro del principio de Plasticidad Sináptica (Tsukahar). Estos dos principios en interacción dan cuenta de la fijeza y posibilidad de cambios en la estructura y función nerviosa.

Cuatro fases básicas en el desarrollocerebral
El proceso de diferenciación neuronal está constituído por estados morfológicos sucesivos pre y post-natales cuya estructuración se encuentra regulada por diversas variables. Durante la Primera Fase (prenatal) la futura célula nerviosa (neuroblasto) comienza a expresar sus factores básicos de identidad mediante la primer etapa de síntesis protéica (etapa programática) que brindará la base...