Curricula

DISEÑO CURRICULAR PARA LA

EDUCACIÓN INICIAL

Dirección General de Cultura y Educación Diseño Curricular para la Educación Inicial / Dirección General de Cultura y Educación; coordinado por Patricia Redondo - 1a ed. - La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2007. 320 p. ; 28x20 cm.

ISBN 978-987-1266-24-1

1. Diseño Curricular 2. EducaciónInicial I. Redondo, Patricia, coord. II. Título CDD 372.21 Fecha de catalogación: 20/11/2007

AUTORIDADES
PROVINCIA DE BUENOS AIRES GOBERNADOR Ing. Felipe Solá DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Dra. Adriana Puiggrós VICEPRESIDENTE 1º DEL CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Lic. Rafael Gagliano JEFE DE GABINETE Lic. Luciano P. Sanguinetti SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN Ing. Eduardo DillonDIRECTORA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INICIAL Mg. Patricia Redondo DIRECTORA DE GESTIÓN CURRICULAR Prof. Claudia A. Rodríguez DIRECTORA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Lic. Elisa Castro DIRECTORA DE ESPACIOS Y CONTEXTOS DE DESARROLLO EDUCATIVO Prof. Mónica Vitta DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN ESTATAL Prof. Roque Costa DIRECTOR PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA Dr. Néstor Ribet PROGRAMATRANSFORMACIONES CURRICULARES Prof. Graciela De Vita DIRECTOR PROVINCIAL DE INFORMACIÓN Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO Lic. Carlos Giordano DIRECTOR DE PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS Lic. Santiago Albarracín

DISEÑO CURRICULAR

PARA LA

EDUCACIÓN INICIAL

Este Diseño Curricular es una producción colectiva en la cual participaron los siguientes autores: Estanislao Antelo, Silvina Berenblum, LidiaBlanco, Pablo Boido, Alicia Brosio, Mariano Calmels, Néstor Caraza, Liliana Dente, Mónica Fernández, Abel Rodríguez Fraga, Julieta Fradkin, Estela Garibotto, Andrea Hornes, Claudia Loyola, Marcela Lucas, Mónica Lucena, Gonzalo Manigot, Fernanda Penas, Stella Maris Pinasco, Claudia A. Rodríguez, Silvana Saá, Isabelino Siede, Laura Singer, Silvia Tabakman. Agradecemos sugerencias, lecturas críticas yaportes puntuales a: Marcela Bilinkis, Adriana Castro, Elisa Castro, Héctor González, Patricia Kaczmarzyk, Juan Carlos Liottini, Cristina Martínez, Silvina Mazzoleni, Silvia Mendoza, Claudia Molinari, Pablo Pineau, Rosario Rivarola, Enrique Rutenberg, Sofía Thisted, Mirta Torres, Mónica Vitta, Perla Zelmanovich. Y en especial a todas las Direcciones de Modalidad. Asistencia Técnica: GabrielaAlesandroni, Lucia Cañada, Carolina Montesano, Virginia Piera. Esta producción no hubiera sido posible sin la incondicional colaboración de equipos de inspectores regionales, distritales, areales, directivos y docentes de la provincia de Buenos Aires en los diferentes dispositivos de validación: Seminario de Formación para Inspectores y Directivos del Nivel Inicial y los distintos encuentros convocadospara inspectores, directores, docentes y preceptores de los jardines de infantes, jardines maternales, escuelas infantiles y SEIMM.

RESOLUCIÓN
HONORABLE CONSEJO: Visto el Expediente Nº 5802-2545618/07 alc. 1 y 2. Al respecto, cabe decir: Que a diez años de la sanción de la Ley Provincial de Educación Nº 11612 que dio origen a la transformación educativa, el Gobierno Provincial, a través de laDirección General de Cultura y Educación, identificó la necesidad de introducir cambios tendientes a mejorar la calidad de los aprendizajes, como asimismo la estructura y organización del sistema educativo bonaerense; Que, con la intención de anticipar líneas de acción para guiar la intervención sobre los problemas detectados a partir del análisis y la interpretación de los resultados de la Rondade Consultas implementada por Resolución Nº 1999/04, en el seno de la Dirección General de Cultura y Educación, se elaboró un proyecto político educativo denominado Plan Provincial Educativo 2004-2007, que entre sus líneas de acción propone generar políticas que prioricen la educación pública y fortalezcan los valores de la educación inicial; Que en el marco de la Nueva Ley de Educación...