Curriculu

Páginas: 4 (993 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2011
Conceptualice lo que es didáctica
La didáctica es la teoría de la enseñanza. Investiga una disciplina particular de la pedagogía y los conjuga con la teoría general de la instrucción y enseñanza. Ladidáctica debe entenderse con la teoría que se deriva de las leyes generales de la educación y la instrucción, subrayando que independientemente debe investigar los problemas en clase.
Que es elCurrículum y Plan de estudios.
Currículum y Plan de estudios. Se considera el currículum como “una serie estructurada de conocimientos, y experiencias de aprendizaje que en forma intencional searticulan con el fin de producir aprendizaje, que a su vez se traduzcan en formas de pensar y actuar frente a los problemas de la realidad. Otros consideran el currículo simplemente como la planificación paraformar estudiantes; otros consideran que el currículo lo es todo, no solo la planificación, sino también las edificaciones donde se desarrolla el currículo, el ambiente, los recursos humanos ymateriales reservando el concepto de Plan de estudios solo para la planificación de todo el proceso de formación, es decir que el plan de estudios queda como parte del currículo.
¿Qué es el Currículumescolar?
Alicia de Alba (1995) define currículum como la “síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativapensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos, y otros tiendan a oponerse y resistirse atal dominación o hegemonía. Síntesis a la cual se arriba a través de diversos mecanismos de negociación e imposición social. Propuesta conformada por aspectos estructurales-formales yprocesales-prácticos, así como por dimensiones generales y particulares que interactúan en el devenir de los currícula en las instituciones sociales educativas. Devenir curricular cuyo carácter es profundamente...
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