Curriculum Bachiller en Música

Curriculum Nacional Base Bachillerato en Música.

Presentación
El presente documento es una síntesis del Currículo Nacional Base (CNB) de la Carrera de Bachiller en Música, para uso de losdocentes del Conservatorio Regional de Música “Oxlajuj Kiej” de la ciudad de Mazatenango, con el propósito de simplificar la comprensión y aplicación de sus contenidos, con base en la corriente pedagógicaconstructivista que orienta la elaboración del currículo para la formación del bachiller en música.
Los contenidos teóricos que se presentan, en su mayoría fueron “copiados” y “pegados” del textooriginal del CNB de la Carrera de Bachiller en Música, para no desvirtuar su contenido básico y que sirva de orientación a los maestros para la planificación y aplicación de los insumos propuestos en eltexto original, por lo que este documento no pretende introducir ningún otro aspecto que no esté contemplado en el texto original.

1. Fundamentos Filosóficos de la Formación del Bachiller enMúsica
La formación de la y del estudiante de esta carrera está delineada, desde un punto de vista filosófico, por una educación que sitúa al ser humano como ente psicobiosocial poseedor de capacidadessusceptibles de ser desarrolladas y perfeccionadas. Un ente promotor de su desarrollo personal, en sus cuatro dimensiones como persona: el ser, el pensamiento, la palabra y la acción. Desde el punto devista social, se le considera como un ser con características culturales propias que se transforma en función de sus relaciones con otros y otras, con un sentido de respeto a las diferenciasindividuales. Se le concibe como partícipe de y sujeto a acciones incluyentes que favorecen la convivencia armoniosa en espacios interconectados. Esto gracias a la interdependencia, la cooperación y elespíritu de solidaridad en un marco de respeto hacia sí mismo y hacia los demás. Desde el punto de vista psicológico, el desarrollo de la personalidad del ser humano es objeto fundamental de todo proceso...