curriculum en eduacion parvularia

Curriculum en Educación Parvularia
En la actualidad en educación chilena contamos con cuatro niveles educacionales: Educación Parvularia, Educación Básica, Educación Media y Educación Superior,cada uno de ellos se desarrolla guiado por un plan de estudio que establece el Ministerio de Educación.
A continuación nos referiremos a La Conceptualización del Curriculum en Educación Parvularia,donde el Curriculum se define como el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de Evaluación, que los niños y niñas deben alcanzar en cada nivel educativo. Este Curriculum deberesponde a las siguientes interrogantes ¿Qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?,¿ Cuándo enseñar?, y estas mismas interrogantes se aplican a la evaluación, ¿Qué evaluar?, Como evaluar? y ¿Cuando evaluar?
Para laEducación Parvularia en este caso el gobierno chileno, a través de MINEDUC determina un curriculum para toda la educación Inicial, el que se aplica en las distintas instituciones que imparteneducación inicial, de acuerdo al objetivo, y planificación de cada Establecimiento debe contar con cinco características principales: 
• Abierto: El currículo tiene una parte común al territorio nacional y laotra parte se completa por cada una de las Comunidades privadas con las competencias que existen en educación.
• Flexible: Se puede adaptar a la realidad .
• Inclusivo: Existe una parte deformación común para todos los alumnos. 
• Atiende a la diversidad: No discrimina.
• Profesor Reflexivo: guía y orientador. 
En algunas instituciones preescolares, creo que no se cumple con los planes yprogramas, es decir, todos los contenidos dados por estos, no son cumplidos por una serie de problemáticas. Algunas de ellas son, el nivel socioeconómico en el cual esta inserto el alumno, como se llevaa cabo la actividad que se ha propuesto, ya sea por el nivel educativo de los padres, la motivación que recibe, se cuenta o no con el material necesario para trabajar entre otras cosas.
El...