curriculum personalizado

CURRICULUM
PERSONALIZADO

Integrantes: Tamara Villagrán
Cecilia Rojas
Valentina Rocha
Natalia Reyes

Introducción
• En este power point presentaremos
lo que es el curriculum personalizado,enfocándonos en lo que nos va a
servir para desarrollar nuestros
conocimientos en la educación
parvularia.

¿Qué es el curriculum
personalizado?
• Este se basa en tres fundamentos :
Filosófico, Psicológico yPedagógico
pero el fundamento que toma mayor
importancia es el filosófico ,pues , a
través de él se crea una imagen de ser
persona enfatizando los valores
básicos que deben existir en una
sociedadcivilizada y en función de
estos para los fines que se debe de
abarcar la educación para las personas.

Conceptualización
Esta modalidad curricular es la
concretización en términos de una
experienciaeducativa real ,de los
planteamientos de una educación
personalizada.
Toma su nombre de una imagen
antropológica filosófica la de ser “persona”
pretende, por tanto favorecer el desarrollo
del ser humanocon toda la significación que
ello encierra , de acuerdo a lo que implica
este concepto de hombre.

¿Cómo afecta en la
relación maestro-estudiante?
• Este currículum favorecer el desarrollo
del niñoen su condición de hombre, se
ubica definitivamente dentro de una
postura de educación humanista, acorde
con todo lo que las diferentes disciplinas
y ciencias entregan en el momento
actual.Evaluación
• Se considera un proceso constante,
sistemático y dinámico. Es sistemático
porque es organizado y es dinámico
porque es flexible, abierto al cambio
tendiendo a la objetividad. Respecto
a laevaluación que hace el educador,
se señala que puede utilizar los
diferentes instrumentos de medición
en base a sus características y de
acuerdo al aspecto a medir.

Rol del estudiante
• El estudiante debeser un sujeto
activo y seleccionador de sus propias
actividades, además de ser sujeto de
formación.

Instituciones que se
práctica

Metodología

• El profesor guía al niño y le da el material...