Curriculum vitae

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  • Publicado : 1 de enero de 2011
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Anglais Oral : B1 –Ecrit : A2 Espagnol Oral : A2- Ecrit : A2 Arménien Oral : B2- Ecrit : A2
Utilisation Courante des logiciels Word, Excel, Powerpoint
Loisirs : Lecture,Voyages, Cuisine

COMPLEMENT D’INFORMATION

EXPERIENCE PROFESIONNELLE

Fév. 09- Août 09 –Eté 2010 : Cours de Civilisation Française de La Sorbonne- Paris- Professeur de phonétique
-Utilisation dulaboratoire de Langue
-Préparation des cours et des examens
-Niveau débutant absolu à avancé

Oct. 09- Mai 2010 : Département Français Langue Etrangère- Université Paris8- TutriceD’accompagnement
-Correction des travaux d’étudiants étrangers
-Aide en français

Oct. 09- Juin 2010 : Centre Socio Culturel Lamartine- Cachan-
Coordinatrice Pédagogique / Formatrice (Stage)
-Ingénieriepédagogique pour les formateurs
-Formatrice (niveau Infra-A1.1)

Oct. 09- Juin 2010 : Atouts Cours- Paris (18ème) –
Formatrice
-Niveau A1.1 et FLE débutant
-Conception du matériel pédagogique

Jan.08 : Gréta Géforme(94)- Cachan –
Stagiaire en Observation
-Cours d’alphabétisation
-Préparation à l’examen du Diplôme Initial de Langue Française (Contrat d’accueil et d’Intégration)

2009-2010 :Master 2 Didactique des Langues Etrangères, mention FLE - Université Vincennes-Saint-Denis, Paris 8
Alphabétisation et « remédiation » de l’illettrisme II, Ingénierie de la formation, Français surObjectif Spécifique, Politiques Linguistiques, participation à un colloque ayant pour sujet Le Cadre Européen Commun de Références des Langues.

2009 : Master 1 Didactique des Langues Etrangères,mention FLE - Université Vincennes-Saint-Denis, Paris 8
Alphabétisation et « remédiation » de l’illettrisme I, Enseigner la composante culturelle, Enseigner la littérature, Enseigner la grammaire,Enseigner la phonétique et Cours théoriques sur la didactique

2008 : Licence Sciences du Langage, mention FLE - Université Sorbonne-Nouvelle, Paris 3

FORMATION

Erika Morano
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