Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2012

SECRETARIA DE BIENESTAR SOCIAL
SUBSECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUTO DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 19
CLAVE 17DST0030C


Cursobásico de formación continua para maestros en servicio 2012





Transformación de la práctica docente





Tema uno. Retos para una nueva práctica educativa



I. La reflexión de lapráctica docente. Elementos para su revisión



II. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo colaborativo



III. La escuela como espacio para latransformación de la práctica docente.











PRODUCTO:







• Texto: Propósito de mi práctica docente.







• Cuadro: Desarrollo del pensamiento complejo en laEducación Básica.



























Texto: Propósito de mi práctica docente.

Es para mí un privilegio el tener que moldear ciudadanos que sean competitivos parala sociedad, que sean ciudadanos y ciudadanas de provecho y además que contribuyan al crecimiento de México.

Para eso debo de dominar mi asignatura, prepararme, actualizarme y así ampliar elconocimiento que en un futuro cercano sea de utilidad para las y los mexicanos que pasen por mis aulas, para que los padres de familia confíen, para darles resultados y así, con apoyo de ellos y juntoslogremos poner ante la sociedad ciudadanos competentes.

Para ello si es necesario cambiar mi estrategia de enseñanza, cambiar mi metodología de aprendizaje y tratar de ser no el mejor sino, seamos losmejores profesores del turno vespertino, y así sacar del atolladero en la que se encuentra la escuela secundaria técnica del turno vespertino, ya que el trabajo colegiado se llevara a cabo para asílograrlo, también con el apoyo de la dirección de la escuela.

Mi intención para lograrlo tengo que:

a) Saber transmitir ese conocimiento, generar aprendizajes en el alumno (a).

b)...