Curso de cine y medios audiovisuales






Curso de Cine y Medios Audiovisuales





Jaime Frechoso Cerezo






Medellín, Colombia 2014








INDICE



Hoja de vida

Presentación

Tema

Problema

Fundamentación

Objetivos

Objetivos específicos

Público objetivo

Metodología

Recursos

Trabajo final

Bibliografía














PRESENTACIÓN



Mi propuestapara la Institución es la de dirigir e impulsar el curso de Cine y Medios Audiovisuales, cuyo objetivo principal es el de abordar los diferentes géneros del séptimo arte, así como la de aprender a contar historias haciendo uso de los medios técnicos que hacen posible dicho propósito.

Como docente, soy consciente que el curso de Cine y Medios Audiovisuales crea una dinámica a nuestro alrededor quefavorece la cooperación, la tolerancia y el respeto por los demás, fomenta en los alumnos la lógica, la deducción y la crítica, generando procesos inductivos, imaginativos y creativos.

La educación formal y no formal nos ofrece los instrumentos necesarios para leer e interpretar imágenes y sonidos dentro de un contexto en el que debemos entrar a alfabetizar para que cada alumno decodifique losmensajes audiovisuales, deconstruirlos y construirlos para poder expresarse a través de ellos.

El curso de cine y medios audiovisuales nos permitirá reconocer el aprendizaje creativo como estrategia fundamental, valorar la importancia de los medios audiovisuales para generar cambios en la enseñanza individual y colectiva y despertar el interés crítico y reflexivo por la realidad que vive cadauno de los alumnos.

Comprometido con esta necesidad presento a continuación mi propuesta para la creación del curso de Cine y Medios Audiovisuales.




Jaime Frechoso Cerezo.











TEMA


Proyecto: Curso de audiovisuales.
Áreas: Artes audiovisuales y comunicación.



PROBLEMA

-Formulación y planteamiento del problema.
¿Entendemos los medios audiovisuales y supapel en la sociedad moderna?
Los medios audiovisuales juegan un papel primordial en la alusión de modelos y arquetipos sociales y culturales que nos transmiten día a día y que tienen implicación directa en el desarrollo de la sociedad tal como la conocemos.



FUNDAMENTACIÓN

Según los acuerdos de la UNESCO en materia de Educación en Comunicación (EC) para la juventud, celebrados enSevilla en febrero del 2.002 se plantearon los siguientes puntos:
- Educación en comunicación significa aprender y enseñar sobre los medios de comunicación como objeto de estudio.
- La Educación en comunicación comprende el análisis crítico y la producción creativa
- La Educación en comunicación puede y debe tener lugar en el ámbito de la educación formal y no formal. En consecuencia puede implicara niños y adultos.
-La Educación en comunicación debe promover el espíritu de comunidad y responsabilidad social, así como la autonomía personal” *
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*cita tomada del portal de la UNESCO:http://portal.unesco.org/ci/en/ev.phpURL_ID=5680&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html







La historia contemporánea no se podríacomprender si hacemos a un lado a los medios de comunicación, los cuales han servido como vehículo de intercambio social y expresión artística, como forma de entretenimiento y transmisión de ideologías y de valores, haciendo imprescindible su enseñanza a las nuevas generaciones de ciudadanos.
La integración de la enseñanza de la comunicación debe contribuir a lo que llamaríamos “alfabetizaciónmediática”, asunto que debería ser básico para toda la ciudadanía, sumado esto a la adquisición de unas competencias mínimas que permitan descodificar y producir audiovisuales en cualquier tipo de soporte.


OBJETIVOS

Crear un curso de Cine y Medios Audiovisuales que ayude a reflexionar sobre el papel de los medios audiovisuales, que impulse y motive la interacción y la creación audiovisual...