Curso De Espanol

Lección
| Saludar[D.L.= Don Luis - P.= Pepe - S.G.= Señor García] Lectura |

| Lección 2 |
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  Estamos en una cafetería de Madrid, un primero de octubre.   D.L. : ¡ Hola, Pepe ! ¿ Cómo estás ?   P. : ¡ Don Luis ! Buenas tardes, ¿ cómo está usted ?  D.L. : Bien, gracias. ¿ Están aquí mis amigos ?   P. : El señor García está sentado en la mesa del fondo.  D.L. : Hastaluego, Pepe.  S.G. : ¡ Hombre Luis ! ¿ Qué haces tú por aquí ?   D.L. : Estoy de paso.   S.G. : ¡ Tienes un aspecto magnífico !   D.L. : Estoy en forma. Acabo de regresar de vacaciones de Santander. Y tu esposa y el niño, ¿ cómo están ?   S.G. : Lola no está demasiado bien. El embarazo la cansa. El niño no está con nosotros ahora.  D.L. : ¿ Dónde está, pues ?   S.G. : Está en casa de mi hermana.Traduisez :  1. Comment allez-vous ?  2. Je vais bien.  3. Tu es en forme.  4. Elles sont chez ma soeur.  5. Tu as une mine resplendissante.  6. Je viens de rentrer de vacances.  7. Ils sont de passage.  8. Elle n'est pas avec nous.  9. Il est assis à la table du fond | |
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Ejercicios B: | |
Mettez à la forme négative :  1. Están en la mesa del fondo.  2. ¿ Estás en casa de mi hermana ?  3. Elembarazo la cansa.  4. Estamos de vacaciones.  5. Estáis bien. |
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Lección
| Y tú, ¿ quién eres ? Lectura |

Lección 1 | Lección 3 |
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  Es el primer día de clase en la universidad de verano para extranjeros.  - Buenos días, soy Juan López Martínez, soy vuestro profesor. Y tú, ¿ quién eres ?  - Soy Helga Freeden.  - ¿ De dónde eres ?   - Soy alemana, de Munich.  - Tú eres elholandés, ¿ no ?  - No, yo soy francés. Los holandeses son los dos que están sentados al fondo de la clase.   - Así que eres francés, ¿ de París ?   - No, yo soy de Tournay-sur-Odon.  - Eh, los holandeses, vosotros, ¿ de dónde sois ?  - Somos de Amsterdam.  - Y tú, ¿ quién eres ?  - No, yo no soy alumno, yo soy el portero | |

Traduisez :   1. Je suis Pierre Chéron et toi, qui es-tu ?   2. Jesuis Helmut Schneider, je suis allemand.  3. Nous sommes d'Amsterdam, nous sommes hollandais.  4. Moi, je suis le portier de l'université, et vous, qui êtes-vous ?   5. Nous sommes les élèves.  6. C'est le premier jour de classe. | |
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Ejercicios B: | |
Mettez au pluriel les mots suivants :   1. Una profesora.  2. Un alemán.  3. El holandés.  4. La francesa.  5. Un día. |

Lección| Presentar Lectura |

Lección 2 | Lección 4 |
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  Colegas :  - Buenas tardes, don Juan. Me presento : yo soy Pedro Álvarez, el sustituto del ingeniero que está enfermo.  - Encantado.  - Mucho gusto.   - ¿ Está usted contento con su trabajo ?  - Es muy interesante. Aprendo mucho. ¿ Usted trabaja aquí desde hace mucho tiempo ?  - Yo formo parte de los fundadores de la casa.   Amigos :   -Hola, Juan. Te presento a Pepi y a Luisa; son dos compañeras de trabajo.  - Hola, ¿ qué tal estáis ?  - Nosotras, bien ¿ y tú ?  - Bien, gracias. Así que sois amigas de Encarnita. ¿ Trabajáis en la misma planta ?  - Yo trabajo con ella, pero Luisa, no. Bueno, adiós, encantada.  - Adiós, mucho gusto. | |

Traduisez :   1. Bonjour (le matin), Luis, je te présente un ami.  2. Tu es le remplaçantde Miguel.  3. Je suis ingénieur.  4. Nous sommes malades.  5. C'est très intéressant.  6. J'apprends beaucoup.  7. Vous travaillez au même étage que Manuel. | |
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Ejercicios B: | |
Mettez le verbe entre parenthèses à la forme qui convient :   1. Yo (estar) en el fondo.  2. Vosotros (ser) los compañeros de Juan.  3. Usted (estar) contento. |

Ejercicios C: | |
Complétez enajoutant le pronom qui convient :   1. ... soy Pedro Álvarez, y ..., ¿ quién eres ?  2. ¿ De dónde es el ingeniero ? ... es de Madrid.  3. ¿ En qué planta trabaja Luisa ? ... trabaja en la segunda planta.  4. ¡ Hola, Pepi, hola, Luisa !, ¿ ... cómo estáis ? ... no estoy bien.   5. ... estamos bien, gracias.  6. Y tus amigos, ¿ de dónde son ? ... son de París. |

Lección
| ¿ Qué es de tu vida...