Curso de induccion

CURSO DE INDUCCION

LICENCIATURA EN EDUCACION

PLAN DE ESTUDIOS
En congruencia con el modelo de formación el Plan de Estudios considera a la práctica
docente como objeto de reflexión crítica, objeto de conocimiento y comprensión y como
objeto en transformación, en suma como eje central de la licenciatura.

El plan de estudios analiza la práctica docente como proceso complejo,condicionado
histórica y socialmente, en diferentes niveles, a partir de la identificación de sus
principales elementos: los sujetos que intervienen, los contenidos educativos y el
contexto en el que se desarrolla. Esto permitirá comprenderla y transformarla.

En consecuencia, la práctica docente se traduce de manera específica en esta
licenciatura, tomando en cuenta las siguientes consideraciones:• El punto de partida del plan, es la experiencia -saberes, quehaceres y habilidades- que
los profesores en servicio han tenido al interactuar con los alumnos de educación
preescolar y primaria.

• Incorpora los elementos para elevar la calidad de la formación del magisterio a través
del tratamiento teórico, metodológico y práctico.

• Tiene como tendencia superar el trabajo individual delprofesor en su práctica docente
y favorecer el trabajo colegiado en las escuelas de preescolar y primaria, mediante los
consejos técnicos y la construcción de proyectos educativos en el centro escolar.

El Plan de Estudios derivado del currículum, es el documento formal que
define los contenidos y metas de la educación, incluye de un modo explícito la manera
de transmitir o transferirdichos contenidos.

El Plan de Estudios determina la forma de organización, secuencia y estructuración de los contenidos educativos. La función principal del Plan de estudios consiste en normar y orientar el proceso educativo ya que
define -principalmente- los propósitos generales de formación, los contenidos
fundamentales de estudio, las secuencias entre asignaturas o unidades de aprendizaje,
lasestrategias y medios de enseñanza y los criterios y procedimientos de evaluación.

El Plan de Estudios en la reformulación tiene como objeto de enseñanza, principio y
finalidad la práctica docente. Dentro del Plan podrán realizarse diferentes tratamientos
teóricos, metodológicos y prácticos, según el nivel de los problemas.

Currículum

Tomando como base las concepciones señaladas y conel fin de dirigirlas hacia el
cumplimiento del propósito, que tiene el Proyecto de Reformulación de las licenciaturas
para maestros en servicio, entenderemos al curriculum como una propuesta de la
institución educativa que, a partir de determinantes sociales y culturales, propone la
organización de la acción educativa que se realiza en el ámbito escolar, dentro y fuera
de la escuela.

Lafunción primordial del curriculum es orientar tanto las actividades que se realizan
dentro de un espacio educativo formal así como la vida social de la escuela y que tiene
influencia en su relación con la comunidad de la que forma parte.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

El Programa de Estudios es la propuesta de aprendizajes básicos que ofrece una
Institución quien establece los resultados y contenidosobligatorios y que deben ser
logrados para acreditar los diferentes segmentos del Plan de Estudios.

El Programa de Estudios, como unidad fundamental del Plan de Estudios, concreta la
concepción curricular a través de la definición y organización de los propósitos y
contenidos educativos, de los planteamientos didácticos, de las estrategias de
aprendizaje dentro de un ciclo escolar y de lasformas de evaluación del aprendizaje.

Indique y describa los propositos de la licenciatura en Educacion.

La UPN como institución nacional de educación superior constituida por un Sistema de
Unidades en todo el país, y junto con ella la Universidad Pedagógica de Durango; que
contribuyen de manera permanente a la formación, superación y actualización de
profesionales de la educación, así...