CURSO DE PRUEBAS PSICOL GICAS PARA DIAGNOSTICO CL NICO Y SELECCI N DE PERSONAL

Páginas: 17 (4166 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2015
Instituto Mexicano de Psicología Integral

EVALUACION FINAL

CURSO DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS PARA DIAGNOSTICO CLÍNICO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

ALMARAZ ALVAREZ LAURA ELIZABETH
MARTINEZ VEGA TANIA ERIKA
NAVA PEREZ OLGA
NÚÑEZ NEGRETE ALMA
PÉREZ BAUTISTA MARIANA HERLINDA
SANCHEZ CLAUDIA
EVALUACIÓN FINAL
1. Menciona las pruebas de inteligencia y los subtest a través de las cuales puedes evaluar lossiguientes aspectos:


PRUEBAS
SUBTEST O TAREA


Capacidad de observación
BETA III
Subprueba 2. Figuras Incompletas.
Subprueba 4. Objetos equivocados.

PRUEBAS DE APTITUD DIFERENCIAL DAT
Razonamiento abstracto.
Velocidad y Exactitud.

ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
Figuras incompletas.
Dígitos y símbolos-claves.

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS – RAVEN
Toda la prueba (60reactivos)






Análisis y síntesis
BETA III
Subprueba 5. Matrices

ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
Diseño con cubos.
Ensamble de objetos.
Ordenamiento de dibujos.
Matrices.

MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL BARSIT
Toda la prueba, de forma particular en las preguntas de razonamiento verbal, razonamiento lógico y razonamiento numérico.

PRUEBAS DE APTITUDDIFERENCIAL DAT
Razonamiento Abstracto.
Razonamiento Verbal.

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS - RAVEN
Toda la prueba (60 reactivos)

AUTOBIOGRAFÍA
Aspectos intelectuales: Contenido y Curso del pensamiento.

TEST DE DOMINÓS DE EDGAR ANSTEY
Toda la prueba (48 reactivos)

TEST DE DOMINÓS 48
Toda la prueba (44 reactivos)
Memoria a corto plazo
BETA III
Subprueba 1. Claves.


ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARAADULTOS III (WAIS-III)
Dígitos y símbolos-claves.
Retención de dígitos.

ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
Aritmética.
Seguimiento de instrucciones
Medición Rápida de Habilidad Intelectual Barsit
Toda la prueba, especialmente en la preguntas de razonamiento numérico mediante series de números.


Trabajo bajo presión de tiempo
BETA III
Subprueba 1. Claves.
Subprueba 3.Pares iguales pares desiguales.

PRUEBAS DE APTITUD DIFERENCIAL DAT
Velocidad y Exactitud.

MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL BARSIT
Toda la prueba, ya que se da tiempo límite para la realización de la prueba en el cual debe de contestar el mayor número de preguntas posible.

WONDERLIC
Toda la prueba ya que se resuelve con un límite de tiempo de 12 min. Para 50 reactivos.

ESCALA WESCHLER DEINTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
Aritmética
Dígitos y símbolos-claves.
Trabajo bajo incertidumbre
ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)
Ensamble de objetos.







Factor g de inteligencia
BETA III
Toda la prueba que consta de 5 tareas: Subprueba 1 Claves, subprueba 2 figuras incompletas, subprueba 3 pares iguales pares desiguales, subprueba 4 objetos equivocados ysubprueba 5 matrices.

WONDERLIC
Toda la prueba.

ESCALA WESCHLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS III (WAIS-III)

Escala Verbal: Vocabulario e Información.
Escala Ejecución: Diseño de cubos y matrices.

TEST DE MATRICES PROGRESIVAS - RAVEN
Toda la prueba (60 reactivos)

OTIS GAMMA
Toda la prueba (80 preguntas)

TEST DE DOMINÓS DE EDGAR ANSTEY
Toda la prueba (48 reactivos)

TEST DE DOMINÓS 48
Toda laprueba (44 reactivos)






2. Menciona a través de qué instrumentos de personalidad puedes evaluar los siguientes rasgos:


PRUEBA O INSTRUMENTO
RASGO, TAREA O PARTE EN QUE SE EVALÚA



Dependencia
TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE (SACKS)
Área de relaciones interpersonales

MACHOVER
Gran cantidad de Anexos
Énfasis en los botones
Énfasis en los Bolsillos.
Línea horizontal debajo del dibujo de lapersona
Boca cóncava u oralmente receptiva.
Figuras femeninas con senos grandes, remarcados, borrados, sombreados, etc. (dependencia materna)
Poner énfasis en la línea media. (dependencia materna)
Dibujan más grande la figura femenina (dependencia materna).
Dibujan a la mujer una quijada mayor.
Hilera de botones que no vienen al caso (evidente dependencia, inseguridad).

AUTOBIOGRAFÍA
Aspectos de...
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