Curso En Linea, Boceto

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN

Trabajo final:
Boceto de un curso en línea.

Materia:
Nuevas tecnologías en docencia.

Docente:
Sergio Quiroz Almaraz.

Alumna:
Espinoza Villegas Elizabeth.

Los Mochis, Sinaloa, Noviembre del 2012
Introducción.

Las nuevas tecnologías un  instrumento  que evoluciona a pasos agigantados, las tecnologías de la información y la comunicación se utilizanpara manipular la información de distintos “programas”, para luego convertirla, almacenarla, administrarla, trasmitirla y finalmente poder encontrarla.
Es considerado muy importante que una institución educativa debe tener mejores recursos técnicos y didácticos que le permitan responder a ese cambio tecnológico continuo. También su papel es vigilar el trabajo que están brindando sus docentes yverificar que la plataforma está funcionando como debería de ser, saber si los alumnos están conformes y por ultimo analizar los resultados esperados a los obtenidos.
A continuación se presenta un esquema o boceto de lo que sería una materia en línea con los elementos necesarios, que son: recursos, foros, wiki, examen, entre otros.

Nombre de la materia: ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE

Bienvenidos al curso
 A  través de este anuncio, te doy la más cordial bienvenida a este curso de especialidad virtual,  estoy seguro que esta será una grata experiencia para ti,  ya que te permitirá continuar tus estudios de manera online, sin que descuides tus otras ocupaciones,  ya que con la comodidad que nospermite el Internet,  desde tu hogar, oficina, o escuela,  en cualquier horario, podrás atender tu curso sin ningún problema.

 Objetivo General del Curso |
El alumno valorará críticamente las diferentes teorías y modelos que en la actualidad orientan el proceso de enseñanza- aprendizaje y las condiciones que se requieren para la aplicación y administración en los diferentes ámbitos educativos. |

SEMANA 1
SEMANA 1 |
Objetivo de la semana  |
El alumnoanalizará las nociones básicas sobre el concepto general de teoría de tal forma que pueda comprender las teorías que modelan el proceso enseñanza-aprendizaje. Así mismo iniciará con la descripción de la fundamentación de un proyecto que le permita integrar lo aprendido en el curso. |

Contenido temático de la semana  |
1. Administración del proceso de enseñanza-aprendizaje2. Las teorías y laadministración del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Introducción a la temática de la semana |
En esta semana lo que se pretende es llegar al conocimiento de lo que es una teoría en términos generales, de tal forma que dominado este concepto el alumno pueda entender lo que son las teorías de la educación y enseguida llegar a comprender las teorías que sustentan el proceso enseñanza –aprendizaje, del talforma que se vaya adentrando a los conceptos generales que dan sustento a todos los temas del curso. |
Descargar Recursos

Lecturas  y Recursos |
Recurso 1: | SEM1 TEMA 1: El proceso enseñanza aprendizaje (pdf) |
Recurso 2: | SEM1 TEMA 1: Teoría clásica de la administración. (wmv) |
Sugerencias de estudio para los recursos de la semana: | El alumno deberá leer los documentos, subrayarideas relevantes, determinar y anotar conceptos de clasificación. Búsqueda de internet para ampliar la información.   |

SEM 1 TEMA 1 El proceso enseñanza y aprendizaje.pdf
(Hacer doble clic para abrir documento)




SEM1 TEMA 1: Teoría clásica de la administración. (wmv)
Video.
http://www.youtube.com/watch?v=ql0iBvxMT8Q

Foro

Foro  miércoles |
Título: | SEM1. FORO:Teorías y proceso enseñanza aprendizaje |
Descripción: | El alumno analizará los recursos  de la semana y contestará las preguntas siguientes:1. ¿Cómo se relaciona el concepto general de teoría con las teorías del aprendizaje y el proceso enseñanza aprendizaje?2. ¿Crees que cuando se cambia un paradigma, se cambia también una teoría?Fundamente sus respuestas. |
Duración: |...