curso una


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Vicerrectorado Académico
Subprograma de Servicios al Estudiante
Oficina de Apoyo El Tigre Periodo 2008-II




CURSO INTRODUCTORIO
Estrategias de orientación y desarrollo académico para la carrera universitaria en la UNA









Integrantes:

El Tigre, Estado Anzoátegui
Índice
Pág.Introducción…………………………………………………………………………………
Unidad I. Interacción del Estudiante con la Universidad Nacional Abierta:
Actividad 1. 1. La Universidad Abierta a tu Servicio………………………………………..
Actividad 1.2 Recursos Disponibles como Usuario UNA…………………………………..
Actividad 1.3 La Evaluación del Rendimiento Estudiantil: Instrumento Vital………………
Actividad 1.4 Ejercitando mi Rol como Estudiante UNA: Visita la Página WEB………….
Unidad III. Autogestión en la Modalidad Abierta y a Distancia:
Actividad 3.1Condiciones del Aprendizaje Autodirigido………………………………….
Actividad 3.2 Las Diferencias Individuales y la Autogestión……………………………...
Actividad 3.3 Las Variables Contextuales…………………………………………………
Actividad 3.4 El Comportamiento de Estudio Independiente……………………………..
Actividad 3.5 Un Concepto para la Acción de Estudio…………………………………...
Actividad 3.6. Estudio a Distancia y AprendizajeAutodirigido………………………….
Actividad 3.7. Formulación de Metas Académicas………………………………………
Actividad 3.8. Tus Pasos para la Autogestión como Estudiante a Distancia…………….
Actividad 3.9. Imagínate en tu Situación de Estudio…………………………………….
Actividad 3.10. En tu Aula Particular de Estudio……………………………………….
Actividad 3.11. Mi Desenvolvimiento como Estudiante UNA…………………………
Unidad V. Lectura Comprensiva:
Actividad 5.1 Las Experiencias deLectura Valen para tu Estudio……………………….
Actividad 5.2. Textos y Comprensión: Amigos Inseparables…………………………….
Actividad 5.3. Me Pienso como Lector con L Mayúscula………………………………
Actividad 5.4. El Artífice y Moderador del Proceso…………………………………….
Actividad 5.5. Partamos con Buen Pie hacia la Meta de ser Buenos Lectores………….
Actividad 5.6. Disfrutando mi Rol de Estudiante-Lector-Activo……………………….
Actividad5.7. El Ejercicio de mi Rol como Estudiante-Lector-Activo…………………
Actividad 5.8. Soy un Estratega…………………………………………………………
Actividad 5.9. Pensar como Investigador para Conocer la Respuesta………………….
Actividad 5.10. Mis Estrategias en la Lectura Comprensiva…………………………..
Unidad VI. Comunicación Escrita Eficaz:
Actividad 6.1. Un Espejo de mi Escritura…………………...…………………………
Actividad 6.2. Situacionesque Requieren de mi Escritura…………………………….
Actividad 6.3. La Escritura para Comunicar…………………………………………..
Actividad 6.4. Pensar Estructuradamente, Cimiento de una buena Escritura…………
Actividad 6.5. Mi Conocimiento en Blanco y Negro…………………………………
Actividad 6.6. Una Interrogante precisa para una Respuesta clara……………………
Actividad 6.7.El Uso de Estrategias de Escritura: Un Reto Permanente……………...Actividad 6.8. Estrategia para una Comunicación Escrita Eficaz…………………….
Conclusión……………………………………………………………………………..




















Introducción



Este informe nos presenta la oportunidad de llegar a conocer y entender lo que significa la Universidad Nacional Abierta y su método de estudio. El Curso Introductorio lo que hace es darnos admisión a los estudios enmodalidad abierta y a distancia, es el que nos brinda el estilo de aprendizaje que vamos a tener que mantener en el desarrollo de nuestra carrera a nivel de Pregrado, a parte de esto nos ayuda a mejorar nuestras destrezas para planificar nuestros estudios en la misma.

En el Curso Introductorio, como en el desarrollo de la carrera están presentes tanto la institución como el estudiante; en este momentoespecífico este curso lo dividieron en Unidades, estas indican las necesidades de alineación dentro de la institución y las expectativas académicas para desarrollar los estudios en la UNA. Al comenzar en esta universidad tienes el medio para poder adquirir un titulo universitario sin la necesidad de asistir a...